谢俊民

作品数：3被引量：3H指数：1
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供职机构：福建省安溪县凤城中学更多>>
发文主题：初中数学初中数学课堂课堂教学教学有效性有效性更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《课程教育研究（学法教法研究）》《新课程（教育学术）》更多>>
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以学生为本的初中数学教学研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第1期120-121,共2页谢俊民 
随着社会经济的发展,传统的教育模式已经不足以满足当下的教育需求了.因为数学一般都是来源于生活,应用于生活,因此在初中数学教学中以学生为本强化教学质量就显得非常重要了,受传统的影视教育影响,人们对于数学的认知一直走入了一个误...
关键词：以学生为本 初中数学 教学质量 
精心设计 灵活组织——努力提高初中数学课堂教学有效性被引量：3
《新课程（教育学术）》2010年第2期160-161,共2页谢俊民 
如何提高初中数学课堂教学的有效性,让数学课堂焕发出强大的生命活力,是一个令人深思的问题。本文从激发兴趣、创造和谐的师生关系、有效的教学行为、精心设计课堂练习四个方面对这个问题进行了论述,提出了一些自己的思考。
关键词：初中数学 课堂教学 有效性 
数学建模与初中数学教学——谈初一年浓度问题的教学体会
《数学教学通讯（中教版）》2000年第6期28-30,共3页谢俊民 
20世纪以来．科学技术得到了飞速发展．数学在这个发展过程中起了非常重大的作用．今天．社会对数学的需求并不只是需要数学家．而是大量善于运用数学知识和数学的思维方法来解决实际问题的各种人才．把实际问题化成一个数学问题．这就...
关键词：初中数学教学 浓度问题 数学问题 教学体会 数学建模 数学语言 初一 对数 个数 数学家 
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