秦琴

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合作教学在高中生物教学中的实践研究
《中学课程辅导(上旬刊)》2021年第18期125-126,共2页张新华 秦琴 
现阶段教育理念提倡创新现代教育方式,拒绝传统落后的教学方法。合作教学便是当下所流行的教学方法之一。通过合作教学,可以突破传统教学方式出现生物课堂过于枯燥、教学模式过于僵化的问题,为生物课堂注入新活力。合作教学是现代教育...
关键词:合作教学 高中生物 实践 
高中生物课堂渗透STS教育的思考
《文理导航》2020年第32期61-61,共1页秦琴 
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题“STS教育理念下高中生物课程资源整合和利用的研究”成果之一。NO.B-b20180275。
STS是science(科学);technology(技术);society(社会)这三个单词的缩写,是一种创新、科学的思想,将其渗透进高中生物的课堂教学之中,可以弥补传统教学的不足之处,帮助提升学生的综合素养。高中的生物教学也是STS思想的关键渗透途径,任...
关键词:高中生物 渗透 STS 策略 
例谈新疆内高班学生的个性化教学策略
《好家长》2019年第43期57-59,共3页李利 李剑波 秦琴 
新疆内高班学生之间以及内高班与本地班学生之间都存在明显的差异性,内高班教学中应注意因材施教,创设个性化教学策略,提高内高班的教学质量,促进内高班学生的健康成长。本文在分析内高班学生差异的基础上,探索了以下五个个性化教学策...
关键词:内高班 个性化教学策略 
生物学课堂中信息重组策略分析
《中学生物教学》2018年第10X期14-14,共1页秦琴 张新华 
1正面信息的重组策略课堂上,应积极而有效地开展双向互动,让学生在互动中碰撞思维、交流观点,由此促进情感共鸣,迸发出智慧的火花。教学中,教师要充分把握互动过程中产生的有价值的信息,并巧妙进行信息的重组,将教学推向纵深发展。例如...
关键词:唾液淀粉酶 重组策略 禁止生物武器 学生自主 
创新教学思路 构建高效课堂——高中生物高效课堂创设策略探讨被引量:10
《文理导航》2014年第32期65-65,共1页秦琴 
随着课改深入,通过改变课堂教学思路与方法提升课堂教学质量,构建和谐高效的课堂教学已经成为素质教育的需要。高中生物教学要创新教学思路,提升学生自主学习热情与能力,在主体性充分发挥与合作探究中提高学习效率。本文就新时期高中生...
关键词:高中生物 课堂教学 高效课堂 构建策略 
高中生物实验教学中应加强对学生的分析能力的培养被引量:2
《考试周刊》2009年第12期163-163,共1页秦琴 
在高中生物实验教学中,在学生掌握实验原理的基础上。教师既要培养学生分析实验材料、试剂的能力,更要培养他们分析实验步骤、实验现象的能力。
关键词:高中生物实验教学 实验分析能力 培养 
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