唾液淀粉酶

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大便是怎样产生的?
《百科探秘(玩转地球)》2025年第4期24-27,共4页
我们每天都需要上厕所,但你知道身体里的大便是如何产生的吗?一起来看看吧!消化从口腔就开始了。我们用牙齿嚼碎食物方便消化,而唾液中包含唾液淀粉酶,可以初步分解食物中的淀粉。
关键词：食物消化 唾液淀粉酶 口腔 大便产生 
食道口服液治疗头颈部恶性肿瘤放疗患者放射性口腔黏膜炎的疗效及对AMS、EGF水平的影响
《航空航天医学杂志》2024年第7期865-867,共3页李铮 郭芮菲 胡红超 
目的 探讨食道口服液治疗头颈部恶性肿瘤放疗患者放射性口腔黏膜炎中的疗效及其对唾液淀粉酶(AMS)、表皮生长因子(EGF)水平的影响。方法 选取我科2020年02月至2023年02月期间128例头颈部恶性肿瘤放疗患者作为研究对象,康复新液组给予康...
关键词：头颈部恶性肿瘤 放射性口腔黏膜炎 食道口服液 康复新液含服 唾液淀粉酶 表皮生长因子 
老年人补充营养这样做
《农民文摘》2024年第6期51-52,共2页
老年人在摄取营养方面可能存在阻碍,可能有3方面的原因:一是感觉器官的改变。感觉器官的改变包括视力衰退、食欲下降、味觉改变、嗅觉敏感度减退等。例如,有些老年人总感觉饭菜没有什么味道,喜欢吃咸菜,这就是因为感觉器官发生了改变。...
关键词：消化液分泌 唾液淀粉酶 感觉器官 牙齿松动 补充营养 小肠吸收 营养素 咸菜 
“馒头在口腔中的变化”实验改进和探究
《中学生物教学》2024年第9期60-62,共3页周黄颖 杜秀荣 张丹凤 
对"馒头在口腔中的变化"实验的不足进行探究,针对发现的问题通过利用唾液淀粉酶代替唾液进行实验,选用熟土豆作为实验材料代替教材中的馒头,对实验进行了改进。结果显示,改进后的实验操作更简便,现象更明显,有助于学生理解口腔内的消化...
关键词：唾液淀粉酶 唾液 土豆 实验改进 
抱树会让心情变好吗
《中学生百科》2024年第3期5-5,共1页成北(整理) 
如何缓解焦虑?有人选择大哭一场,有人选择大快朵颐,而有的人选择了抱树。考拉在极端高温下降温,就是选择抱树。抱树,应该是一种最简单的能和大自然亲密接触的方式了。研究发现,抱树时人的“压力激素”皮质醇的水平会下降,当接触时间为20...
关键词：唾液淀粉酶 大快朵颐 极端高温 压力缓解 皮质醇 缓解焦虑 亲密接触 标志物 
中医小儿推拿法治疗小儿厌食症的价值研析被引量：1
《中华养生保健》2023年第22期31-34,共4页王景润 乔巧 
山东省中医药科技发展计划项目(2019-0682)。
目的探讨中医小儿推拿法治疗小儿厌食症的临床效果。方法选取2020年2月—2022年4月济宁市兖州区中医医院收治的70例小儿厌食症患儿作为研究对象,以随机数表法作为治疗研究分组依据,并展开小儿厌食症患儿不同组别划分,其中,施以常规药物...
关键词：中医小儿推拿法 小儿厌食症 治疗总有效率 唾液淀粉酶 血锌 中医证候积分 不良反应 
“食物在口腔内的化学性消化”探究实验改进
《中学生物学》2023年第7期58-59,共2页黄芳 
针对教材中“食物在口腔内的化学性消化”这一节内容“探究指导”和实际探究过程中发现的问题,对该探究实验的材料用具和实验步骤进行改进。改进后的教学方案不仅极大地缩短实验时间、提高实验教学的效率,而且有助于激发学生的学习兴趣...
关键词：唾液淀粉酶 探究实验 教学改进 
金因肽喷涂预防头颈部恶性肿瘤放疗患者放射性口腔黏膜炎的效果及对表皮生长因子水平的影响
《四川生理科学杂志》2023年第5期775-777,826,共4页张琼 陈浩丽 曹玉洁 
目的:探究金因肽对头颈部恶性肿瘤放疗患者放射性口腔黏膜炎(Radiation-induced oral mucositis,RIOM)的预防效果,以期为临床防治RIOM提供参考。方法:选取我院2019年8月至2021年10月头颈部恶性肿瘤放疗患者106例,随机分两组,各53例,对...
关键词：头颈部恶性肿瘤 放射性口腔黏膜炎 放疗 金因肽 唾液淀粉酶 
酶促反应影响因素实验中存在的问题与改进探讨
《化纤与纺织技术》2023年第1期25-27,共3页杨正久 梁大敏 钱静 
遵义医药高等专科学校教改项目“生物化学立体化教材建设研究与实践”(遵医高专教改字[2019]002)。
酶促反应的影响因素实验是大学生物化学课程中的一个重要实验内容,通过实验,能让学生理解各因素对酶促反应的影响机制,使其运用理论知识分析并解决实验过程中存在的问题,提高学生的综合能力。然而,近几年的实验教学中普遍存在问题,直接...
关键词：酶促反应 唾液淀粉酶 影响机制 生物化学 
基于新课标探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用被引量：1
《生物学教学》2022年第12期17-19,共3页樊景新 李铭杰 张可真 
本文基于新课标“探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”进行研究,探究淀粉溶液浓度、唾液淀粉酶溶液浓度和水浴温度对淀粉褪色时间的影响。建议使用0.5%淀粉溶液、2.0%唾液淀粉酶溶液,在37℃条件下开展定性、定量实验。对师生基于新课标开...
关键词：唾液淀粉酶 口腔消化 初中生物学新课标 
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