许燕萍

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发文主题：高中地理统计图表地理学科地理事物人口问题更多>>
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发文期刊：《考试周刊》《学园》《地理教育》更多>>
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地理教学新探索
《学园》2013年第32期91-92,共2页许燕萍 
“课堂”一词在人们的脑海里似乎是一个不言而喻的概念，但是具体界定和解释相对模糊。如何把握好“收与放”，是研究高效课堂的一大难点，需要在不断的教学领域中探索总结。事实上“课堂的本质应该是一个充满活力的生命体”，而学习环...
关键词：信息技术 课堂 学习环境 开放 
运用图表诠释人口问题
《地理教育》2013年第1期19-21,共3页许燕萍 
地理学科的特点即地理事物的分布、特征等要通过图形、图表来表示，地图是地理学科的主要语言。人教版高中地理必修Ⅱ第一单元“人口的变化”囊括了各种典型统计图表，精辟地诠释了世界、中国的人口问题。
关键词：人口问题 统计图表 诠释 地理学科 地理事物 高中地理 人教版 
探究江苏高考中地球运动试题
《考试周刊》2012年第42期5-6,共2页许燕萍 
为了顺应时代发展的需求,江苏高考方案也在不断探索中与时俱进。从1999年的3＋2,到2000—2001年的3＋小综合,2002年的3＋大综合,2003年—2007年的3＋2（6中任选2）,再到现在的3＋2（选文必考历史,选理必考物理）,江苏高考方案向着素质...
关键词：高考方案 地球运动 江苏 试题 3+小综合 2001年 3+大综合 2007年 
立足考纲,用图表诠释人口问题
《考试周刊》2012年第41期2-3,共2页许燕萍 
地理学科的特点就是地理事物的分布、特征等要通过图形、图表表示。地图是地理学科的主要语言，也是高考能力要求的重要体现。人教版高中地理必修Ⅱ第一单元《人口的变化》囊括了各种典型统计图表，精辟地诠释了世界、中国的人口问题。...
关键词：统计图表 人口问题 诠释 考纲 地理学科 地理事物 能力要求 高中地理 
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