伍晓东

作品数：3被引量：3H指数：1
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供职机构：江苏省射阳职业高级中学更多>>
发文主题：创设情境公平正义理念公民意识教育教学民族国家更多>>
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发文期刊：《新课程学习（中）》《中学历史教学研究》《成功》更多>>
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浅谈历史课堂教学中几种教学方法的运用被引量：1
《成功》2012年第8期117-117,共1页伍晓东 
在传统的教学方法下,以教师为中心、以课本为中心、以积累知识,发展记忆和掌握记忆已有的结论为目标,因此,原本丰富生动的历史,变成了枯燥乏味的纲纲条条,学生厌学、怕学就在所难免。本文侧重阐述历史课堂教学的几种有效方法。
关键词：历史 教学 方法 
创设情境,提高历史教学的有效性被引量：1
《新课程学习（中）》2011年第9期29-29,共1页伍晓东 
情境教学，是从教学需要和学生的实际出发，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。结合教学内容，创设情...
关键词：情境教学 历史教学 问题情境 再现情境 体验情境 
公民意识教育在历史新课程中的渗透——以《古代希腊民主政治》为例被引量：1
《中学历史教学研究》2009年第Z1期7-8,共2页伍晓东 
党的十七大强调,要加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。所谓公民意识,就是公民对公民的身份、权利与义务的认同,首先是对自己所属的民族国家的认同;同时,公民意识还包含着对世界整体性的认识。
关键词：公民意识教育 古代希腊 公平正义理念 社会主义民主 历史课堂 新课程 中学历史教学 民族国家 雅典人 
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