张松祥

作品数：3被引量：11H指数：2
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供职机构：如皋高等师范学校更多>>
发文主题：共同体教师教育教育实习师范院校免费师范生更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《教育学术月刊》《教书育人（高教论坛）》《当代教育科学》更多>>
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从教育实习看实质性教师教育共同体体制建设——基于师范院校与附属学校管理传统的分析被引量：9
《当代教育科学》2014年第13期25-30,45,共7页张松祥 
国家教育体制改革试点项目"完善并扩大实施师范生免费教育"(09-110-104)的阶段成果
近年来教师教育共同体研究与实践方兴未艾,但大多繁华之后归于沉寂,形式合作多于实质合作。究其原因,缺乏严密组织体制是关键一环。梳理我国师范院校与附属学校管理传统,从师范生实习角度分析当下教师教育共同体的形式化、松散性,提出...
关键词：教育实习 教师教育 共同体 体制建设 
免费师范生进退机制的两难抉择——基于教育部六所直属师范大学的情况分析被引量：2
《教育学术月刊》2014年第11期68-74,共7页张松祥 
国家教育体制改革试点项目"完善并扩大实施师范生免费教育"(09-110-104)
在我国,免费师范生不应是一个具有特殊地位的群体,遵循人才培养规律、建立并完善进退转换机制是势所必然。环视现状,制度形成主体失当、转换对象模糊、手段简单、淘汰机制欠缺等弊端逐渐显现。建立科学顺畅的进退机制,必须厘清价值取向...
关键词：免费师范生 进退机制 人才发展 现状 举措 
五年制师范免费定向生培养需要处理好几对关系
《教书育人（高教论坛）》2011年第24期30-31,共2页张松祥 
江苏南通2007年起在全国地级市中率先开展五年制师范定向免费培养,即地级市政府根据辖区未来小学教师队伍需求情况,每年确定招生规模,招收优秀初中毕业生进入当地五年制师范进行培养,该部分学生的学费由政府全包,学生毕业时参加政府组织...
关键词：五年制师范学校 江苏南通 定向培养 学生 小学教师 免费 师范性 实施情况 持续发展 初中毕业生 
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