郭继强

作品数：2被引量：0H指数：0
导出分析报告
供职机构：靖江市第一高级中学更多>>
发文主题：教学目标课程设计小组合作学习项目式学习项目式教学更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《成才之路》《中学数学》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
项目式教学的设计与实施
《中学数学》2025年第3期30-31,共2页郭继强 
江苏省中小学教学研究第十五期课题“核心素养视域下的‘项目式学习+跨学科’融创课程校本化管理的实践研究”,课题编号为2023JY15-GL-L171。
1实施背景本课程设计聚焦于“用样本估计总体”这一教材内容,结合本校的实际情况,将数学与社会学学科融合,利用“双环互动”项目式学习模式,培养学生的核心素养,特别是数据分析与跨学科综合应用能力.2教学目标本课程设计通过项目式学习...
关键词：项目式学习 核心素养 项目式教学 社会学学科 课程设计 数据分析 实施背景 教学目标 
数学教学中小组合作学习中的几种关系
《成才之路》2012年第13期63-63,共1页郭继强 
在数学教学实践中真正要将小组合作学习行之有效地开展,应正确处理好理论和实践的关系、形式和目标的关系、合作与竞争的关系、异质学生间的关系以及小组评价和个体评价这五种关系。
关键词：理论 实践 形式 目标 合作 评价 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部