李学

作品数：4被引量：4H指数：1
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发文主题：大学英语写作教学多媒体技术环境大学英语教与学大学英语CBI更多>>
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发文期刊：《校园英语》《创新创业理论研究与实践》《读书文摘（中）》更多>>
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以新闻内容为依托的汉译英教学研究
《创新创业理论研究与实践》2021年第2期66-68,共3页唐芳 李学 
2018年海南省教育科学“十三五”规划课题“CBI在新闻汉译英教学中的应用研究”(编号:QJY20180169)的部分成果
该文根据学生的专业,以CBI教学理念为指导,探讨了以新闻内容为依托的教学是否比传统教学更有利于提高非英语专业学生的汉译英能力。研究时间为一学年,以大学英语四级考试中的段落翻译为检测标准,将实验班和对照班实验前后的成绩进行对...
关键词：CBI 以新闻内容为依托 汉译英教学 
多媒体技术环境下大学英语教与学的适应性研究被引量：1
《校园英语》2019年第19期22-22,共1页李学 
在全球化趋势不断加剧的今天,我国的教学内容和教学形式产生了极大的变化,为了体现人才培养策略与时代发展需求之间的紧密对接,许多的老师开始站在宏观的角度,将创造性的教学策略与教学手段融入主题教学环节,积极的利用多媒体信息技术...
关键词：多媒体技术环境 大学英语 教与学 适应性研究 
高校英语教学过程中积极情感因素的培养
《读书文摘（中）》2016年第1期102-,共1页李学 
几十年来,我国的高校英语教学普遍存在一个严重的问题,即将培养学生的认知技能放在教育教学的首位,而忽视了对于学生情感价值观的培养,忽视了教师情感在课堂上的感染力。这使得高校英语课堂教学效果不能充分体现。研究表明,高校学生的...
关键词：高校英语 教学过程 积极情感 培养 
基于慕课的大学英语写作教学中的同伴反馈被引量：3
《校园英语》2015年第14期33-33,共1页李学 
慕课作为一种新兴的在线教学模式,受到了高校教育的关注和认可。而大学英语教学中的写作教学常被视为教学难点。研究者和教师们积极倡导采用同伴反馈进行写作教学,但传统教学课堂并不能将其发挥到最佳效果。本文试探讨基于慕课的大学英...
关键词：慕课 大学英语写作教学 同伴反馈 
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