曾婷婷

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发文主题：意蕴探寻学案教学学案导学学案汉语言文学更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《亚太教育》《中学语文（教学大参考）（上旬）》更多>>
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师范生教学技能适应性——职前与之后衔接视角
《亚太教育》2015年第31期279-279,共1页曾婷婷 朱颖 王宝亮 
浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划项目"师范生教学技能的适应性研究:职前与职后衔接的视角"的研究成果;课题编号2014R428001
为了帮助师范生更好的完成学生到教师的转变,本文采用职前与职后衔接的视角,分析目前汉语言文学(师范)专业的师范生所欠缺的师范技能,并尝试通过师范院校、师范生以及中小学学校三方共同协作,为教师教育事业创造实践的机会、搭建操作的...
关键词：汉语言文学 师范生 教学技能 
“学案”的教学意蕴探寻：回顾与前瞻——2014年度语文教育论著评析之八
《中学语文（教学大参考）（上旬）》2015年第10期22-28,共7页曾婷婷 陈隆升 
2014年度浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划项目“师范生教学技能的适应性研究：职前与职后衔接的视角”的研究成果,课题编号2014R428001
[评析样本]步进：《走出＂语文学案教学＂的认识误区》,《语文学习》,2014（4）余宏亮石耀华：《试论学案导学的本质及其对教师教育的启示》,《课程·教材·教法》,2014（8）王天平：《学案导学：要求、条件、策略及局限》,《课程·教...
关键词：学案教学 语文教育 回顾与前瞻 《语文学习》 回顾与反思 论著 学案导学 认识误区 
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