吕林

作品数：7被引量：23H指数：2
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发文主题：泛道德化批判论道德高校德育后现代主义思潮更多>>
发文领域：政治法律哲学宗教文化科学更多>>
发文期刊：《学校党建与思想教育》《求实》《学校党建与思想教育（下）》《河海大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金江苏省社会科学基金更多>>
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后现代主义思潮给高校德育带来的挑战及应对被引量：2
《学校党建与思想教育》2016年第12期33-35,共3页吕林 
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目"转型时期道德教育的主体困境与实效性研究"(编号2014SJD767)阶段性研究成果
后现代主义思潮兴起于对现代主义的反思,它给当下高校德育工作提出了诸多挑战,同时也带来了许多发展机遇。高校德育工作应打破传统德育的思维模式,从后现代主义中吸取经验。首先,德育应取消二元论思维,追求整体主义价值取向。其次,德育...
关键词：后现代主义 整体主义 个人体验 情感教育 
人的抽象化:集体主义的现实困境——论解决集体主义现实困境的方法诉求被引量：1
《求实》2015年第10期31-36,共6页吕林 黄明理 
国家社科基金重大项目"推进当代中国社会公民道德发展研究"(12&ZD036);江苏省高校哲学社会科学研究基金项目"转型时期道德教育的主体困境与实效性研究"(2014SJD767)
历史唯物主义视阈下的集体主义是社会主义中国调节个人与社会关系的基本价值准则。然而,改革开放后,由于资本逻辑和工具理性的高扬,中国社会出现了人与自然、社会和价值相分离的人的抽象化状态,人的抽象化消解了集体主义赖以存在的物质...
关键词：集体主义 人的抽象化 日常生活世界 
高校落实“党要管党、从严治党”的必要性分析被引量：1
《学校党建与思想教育（下）》2015年第10期20-21,40,共3页吕林 
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“转型时期道德教育的主体困境与实效性研究”(项目编号2014SJD767)的阶段性研究成果
"党要管党、从严治党"既是党保持先进性的内在要求,又是中华民族实现中国梦的重要保障。高校作为实现中国梦的中流砥柱,在为社会主义建设培养专业技能人才的同时,还肩负着对大学生进行思想教育和社会主义价值引导的责任,理应全面落实"...
关键词：管党治党 党的先进性 高校 
当前高校道德教育二元对峙及其解决路径
《学校党建与思想教育（下）》2014年第11期6-7,60,共3页吕林 宋文慧 
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“转型时期道德教育的主体困境与实效性研究”(2014SJD767)阶段性研究成果
学校道德教育实效性低下的主要原因在于教与学的二元对峙,即德育目标的统一性与教育对象的多样性之间的矛盾、规范性德育理念与学生道德主体性之间的冲突、理论型德育范式与学生实际道德生活的分离、理性泛化德育模式与学生道德情感的...
关键词：道德教育 教学 二元对峙 
中国共产党人精神追求的特点及其现实意义
《河海大学学报（哲学社会科学版）》2014年第2期9-13,30,共6页吕林 黄明理 
江苏省社会科学基金(13WT002);中央高校基本科研业务费项目(2011B13314)
中国共产党人的精神追求具有人民性、崇高性、科学性、实践性、时代性以及民族性等鲜明特征。这些特征既是共产党人所共有的精神特点,又因中国社会主义进程而呈现出独特的内涵,是共性与个性、理想与现实的辩证统一,既体现了中国共产党...
关键词：中国共产党人 精神追求 现实意义 
市场语境中集体与个体价值存在的二维分析与建构被引量：1
《求实》2013年第7期33-37,共5页吕林 徐椿梁 黄明理 
在市场语境中,愈是坚持和夸大集体价值在社会中的至上性,愈是给集体在社会中价值存在的合法性与逻辑性带来疑问和困境。市场规律和契约理念客观上要求集体价值存在同个体价值存在在哲理上的互主体性和法理上的平等性。市场吁求的是在契...
关键词：集体 个体 市场经济 价值存在 契约价值 
泛道德化批判论析被引量：18
《马克思主义研究》2012年第12期91-98,154,共8页黄明理 吕林 
国家社科基金重大项目“推进公民道德建设工程研究”(12&ZD036)阶段性成果;国家社科基金项目“马克思主义魅力及马克思主义信仰的理论与实证研究”(10BKS065)阶段性成果
当前,泛道德化批判较为盛行,其特点是,在对象上将非伦理现象伦理化,标准上理想主义化和双重化,逻辑上将特称判断全称化。怀疑主义、悲观主义以及滞缓制度建设是这种批判的必然后果。为了避免陷入泛道德化批判的误区,在处理理性与感性的...
关键词：道德 批判 泛道德化 
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