牟明

作品数：1被引量：2H指数：1
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学习者对CALL优势的认同度及其与学习者个人因素的相关性研究被引量：2
《中国外语》2007年第3期60-64,68,共6页托娅 梁晓鹏 牟明 杨倩 高委婉 吴炳章 冯瑗 孔祥力 
教育部高等教育司大学英语教学改革项目立项内容。项目编号:教高司函[2005]192号。
学习者对计算机辅助语言教学(CALL)的认同度及其与学习者个人因素的相关性研究表明:对在拓展教学内容、提高听说能力、开展自主学习和个性化学习等方面,学习者对CALL优势的认同度比较高。但对CALL在读写教学方面的优势,学习者的认同度...
关键词：计算机辅助语言教学 认同度 学习者因素 
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