王雪

作品数：6被引量：11H指数：2
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供职机构：西安石油大学经济管理学院更多>>
发文主题：创业创业经验创业者教育背景企业绩效更多>>
发文领域：经济管理文化科学更多>>
发文期刊：《中国市场》《兰州财经大学学报》《科技与企业》《西安石油大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：国家社会科学基金陕西省软科学研究计划陕西省教育厅科研计划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
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创业拼凑对科技型新创企业创新绩效的影响研究--风险承担性和环境不确定性的调节作用被引量：3
《兰州财经大学学报》2022年第3期105-115,共11页陈敏灵 王雪 薛静 
国家社会科学基金项目“创业企业家个人特质,社会资本与创业企业绩效研究”(15BGLO21);陕西省科技厅软科学基金项目“创业者特质,创业拼凑与科技型企业创新绩效研究”(2021KMR052);陕西省教育厅智库重点项目“陕西省科技型中小企业创新活力第三方评估研究”(20JT057)。
科技型新创企业是技术创新的重要力量,提升科技型新创企业创新绩效对于实施创新驱动发展战略、加快建设创新型国家至关重要。研究以创业拼凑理论为基础,利用193家科技型新创企业问卷调研数据,探讨创业拼凑与科技型新创企业创新绩效之间...
关键词：创业拼凑 风险承担性 环境不确定性 创新绩效 
创业者特质、人力资本对创业企业绩效的交互影响研究被引量：4
《西安石油大学学报（社会科学版）》2022年第2期28-38,共11页陈敏灵 王雪 郝静 毛蕊欣 
国家社会科学基金项目(15BGL021);陕西省科技厅软科学项目(2021KRM052,2020KRM132);陕西省教育厅智库重点项目(20JT057);陕西省教育厅重点科学研究计划项目(20JZ078);陕西省教育厅专项科研计划项目(18JK0288);西安石油大学研究生创新与实践能力培养计划项目(YCS21112087,YCS20112027)。
基于人格特质理论、人力资本理论,构建创业者特质、人力资本与创业企业绩效的关系模型,通过对209位创业者的数据库取样和问卷调查进行实证分析,研究发现:创业者成就需要和创新性正向影响创业企业生存绩效、成长绩效;创业者冒险倾向正向...
关键词：创业者特质 教育背景 创业经验 创业企业绩效 
创业者人格特质对创业活动的影响研究被引量：2
《西安石油大学学报（社会科学版）》2021年第4期28-35,共8页陈敏灵 谢小艳 王雪 王孝孝 
国家社会科学基金项目(15BGL021);陕西省教育厅智库重点项目(20JT057);教育部人文社会科学青年基金项目(18YJC630046);陕西省科技厅软科学项目(2018R076、2020KRM132);陕西省教育厅专项科研计划项目(18JK0288);西安石油大学研究生创新与实践能力培养计划项目(YCS20112027、YCS20112026)。
在厘清国内外相关文献的基础上,梳理了创业者人格特质对创业活动的作用机理,剖析了创业者人格特质的内涵。研究发现:创业者人格特质对创业活动存在主导、传导和调节3种不同的作用机理,创业者人格特质对创业活动(创业意向、创业行为、创...
关键词：创业者人格特质 暗黑人格 作用机理 创业活动 
创业者的社会资本、创业经验对企业融资及IPO的影响研究被引量：1
《西安石油大学学报（社会科学版）》2019年第6期11-20,47,共11页陈敏灵 王雪 王孝孝 周彬 
国家社会科学基金项目(15BGL021);教育部人文社会科学青年基金项目(18YJC630046);陕西省社会科学基金项目(2018S21);陕西省教育厅专项科研计划项目(18JK0288)
创业者社会资本对创业企业资源获取及绩效提升发挥着至关重要的作用。以2015—2017年CV Source、私募通数据库中创业企业数据为样本进行实证检验,结果表明:创业者的社会资本对企业融资绩效具有较为显著的正向促进作用,但创业者社会资本...
关键词：企业融资 IPO 社会资本 创业经验 创业者 
情景模拟演练教学法在管理培训中的应用
《中国市场》2017年第30期235-236,共2页王雪 
所谓情景模拟演练,就是将工作中的典型案例以情景剧的形式搬到讲台上来,供大家研讨、交流、启发的一种培训方法。这种培训方法通过对所学知识的思考,将团队精神、组织能力、协调能力、沟通能力、语言表达能力结合在一起,通过学员的参与...
关键词：模拟演练 教学法 训练 
论班主任在培训项目运作中所发挥的作用被引量：1
《科技与企业》2015年第24期165-165,共1页王雪 
笔者从事培训工作11年,从实践经验来看,班主任在培训项目运作的过程中,起着举足轻重的作用,但是,由于培训理念的差异,很多情况下,班主任的作用并未得到充分的发挥,结合自己的工作经验,对班主任的工作谈几点粗浅的认识。一、充分认识班...
关键词：班级文化 班委 班风 教育力量 工作经验 方案设计 应变能力 中所 组织能力 授课老师 
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