姚兰芳

作品数：3被引量：15H指数：2
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供职机构：北京师范大学政府管理学院更多>>
发文主题：大学评价大学战略PBL教学法PBL高校形势与政策课更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中国高教研究》《思想教育研究》《北京教育（德育）》更多>>
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国内一流大学战略人才发展指数构建与检验被引量：8
《中国高教研究》2016年第6期80-86,共7页柯江林 姚兰芳 王建民 
北京师范大学"科学发展观与经济可持续发展"985平台项目"公平效率与人力资源开发战略";国家社科基金重点项目"中国战略性新兴产业创新主体胜任力构建与开发机制研究"(11AGL002)的研究成果
从战略人才存量和战略人才发展制度的"双轮驱动"角度,构建国内一流大学战略人才发展指数。基于12类战略人才状况及人才发展制度问卷调查结果,得出42所国内一流大学战略人才发展指数,并将该指数与武书连版和中国校友会网中国大学排名进...
关键词：大学评价 人才发展指数 战略人才 国内一流大学 
高校“形势与政策”课应用PBL教学法的实践与探索被引量：6
《思想教育研究》2016年第2期72-75,共4页王显芳 郭智芳 姚兰芳 
2015年度首都大学生思想政治教育课题一般课题"讨论式学习在高校形势与政策课教学中的实践研究"(项目编号:BJSZ2015YB05)阶段成果
PBL教学法具有突出学生主体性地位、强调问题的现实性、重视多学科知识交叉和培育学生团结协作精神及解决问题的能力等特点,能够促进高校"形势与政策"课积极应对新形势下的机遇和挑战。调查结果显示,高校"形势与政策"课应用PBL教学法后...
关键词：PBL “形势与政策”课 教学法 
高校新生专业学习引导工作初探——以北京师范大学信息学科为例被引量：1
《北京教育（德育）》2015年第5期47-49,共3页杨学玉 姚兰芳 奚琦 
北京师范大学针对信息学科新生对本专业了解有限、理解存在偏差、缺乏学习兴趣和动力、缺乏探索和创新精神,且第一课堂教学和第二课堂活动在专业引导方面均存在盲点的现状,从兴趣导向、精神引领、环境营造、课程建设和体系构建等方面对...
关键词：信息学科 新生 专业引导 
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