金楠

作品数：4被引量：6H指数：2
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供职机构：江苏联合职业技术学院更多>>
发文主题：信息化教学高职院校课堂教学高职院校教学实践理实一体化更多>>
发文领域：文化科学语言文字经济管理更多>>
发文期刊：《江苏经贸职业技术学院学报》《校园英语》《文教资料》《江苏教育（职业教育）》更多>>
所获基金：江苏省职业技术教育学会职业教育研究立项课题更多>>
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用陶行知思想与“教学做合一”理念 提升信息化教学质量——以五年制高职英语教学研究为例被引量：2
《文教资料》2020年第26期228-230,共3页金楠 
2019—2020年度江苏省职业技术教育学会职业教育研究课题"五年制高职信息化教学管理策略研究——以G校英语教学为例"(课题编号:XHYBLX2019018)。
当前信息化教学存在功利化、形式化、教育效能弱等问题,与陶行知提倡的开放型、密切结合生活实际的教育思想及“教学做合一”的素质教育理念相背离。本文以五年制高职英语教学为例,采用访谈调查法和案例分析法开展研究,从课堂教学和平...
关键词：教学做合一 信息化教学 课堂教学 平台反馈 质量提升 
中职英语信息化教学核心素养提升的策略研究——以《饭店英语》教学为例被引量：1
《校园英语》2020年第34期108-109,共2页金楠 
2019-2020年度江苏省职业技术教育学会职业教育研究课题“五年制高职英语信息化教学策略研究”(课题编号:XHYBLX2019018)
当前的专业英语教学手段在提高中职生核心素养中的口语交际能力、树立跨文化意识以及培养学生思维品质等方面存在着不足。针对存在的不足,本文笔者以《饭店英语》教学为例,采用调查法和案例分析法开展研究,探索信息技术在课堂教学中的运...
关键词：中职生 信息化教学 核心素养 饭店英语 策略 
高校继续教育办学点学管工作规范化研究
《江苏经贸职业技术学院学报》2019年第2期58-60,共3页金楠 
在对高校继续教育办学点的学生出勤率、师资、住宿、学生管理以及物资保障等情况进行对比的基础上,从师资队伍建设、学校管理、教师评价体系等方面提出相应管理对策,以期完善继续教育办学点的学生管理工作,提升办学质量,形成招生优势。
关键词：高校继续教育办学点 学生管理 规范化 
高职院校课堂教学“理实一体化”的思考被引量：3
《江苏教育（职业教育）》2015年第9期80-80,共1页金楠 
理实一体化教学法即理论与实践一体化教学法，它突破以往理论与实践相脱节的现象，强调充分发挥教师的主导作用，通过设定教学任务和教学目标，让师生双方边教、边学、边做，全程构建素质和技能培养框架，丰富理论教学和实践教学环节，...
关键词：高职院校 理实一体化 教学实践 
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