刘云

作品数：4被引量：2H指数：1
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供职机构：中国人民大学外国语学院更多>>
发文主题：复合动词习得日语教学日语复合动词二语习得更多>>
发文领域：语言文字更多>>
发文期刊：《北方文学（中）》《牡丹江大学学报》《东北亚外语研究》《语文学刊》更多>>
所获基金：中国人民大学科学研究基金更多>>
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日语授受表达的构式解析及其话语功能
《东北亚外语研究》2020年第3期56-61,共6页刘云 
「NP1ハ/ガNP2二VPもらう」是现代日语授受表达中常见的表现形式,尤其多见于会话体中,是一个典型的构式。我们借鉴构式语法的理论依据,认为构式是一个整体表达式,特定的句法形式是由构式的语义和语用功能驱动的,体现了说话人对情景的识...
关键词：授受表达 构式义 承继联接 话语功能 
关于复合动词分类研究的若干问题分析
《语文学刊》2016年第6期19-20,共2页刘云 
中国人民大学研究生科学研究基金项目的资金支持。项目名称:复合动词“V-過ぎる”前项的特征分析及其释义
日语复合动词是日语动词研究的焦点之一，研究主题集中在复合动词的分类、构词理据、前后项的结合条件、语义的多样性及语义扩展路径等方面。其中复合动词的分类研究尤为重要，文章在前人研究的基础上，沿着三条研究主线评述了分类研究...
关键词：复合动词 认知连续统 分类 语义关系 
日语复合动词习得研究综述被引量：2
《牡丹江大学学报》2016年第8期71-73,共3页刘云 
中国人民大学研究生科学研究基金项目"复合动词‘V-過ぎる’前项的特征分析及其释义规律"(项目编号:15XNH103)
纵观复合动词的研究,跨越一般语言学、应用语言学、对比语言学等多个领域,而习得研究相对于其他领域而言发展相对滞后,相关习得理论的研究需要进一步完善,从实际运用出发的实证性研究需要更加科学合理化。本文对近三十年来发表在国内外...
关键词：复合动词 二语习得 日语教学 
日语复合动词习得研究刍议
《北方文学（中）》2015年第12期68-69,77,共3页刘云 
本文系中国人民大学研究生科学研究基金项目的前期成果.
日语词汇中动词占的比重很大，承担着重要的语法功能。纵观复合动词的研究，跨越一般语言学、应用语言学、对比语言学等多个领域，而习得研究相对于其他领域而言发展相对滞后，相关习得理论、习得机制需要进一步完善，从实际运用出发的...
关键词：日语教学 习得研究 习得机制 复合动词 
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