范冲

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供职机构：常熟市吴市中心小学更多>>
发文主题：孩子椅子别致感知力发现美更多>>
发文领域：文化科学轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《少儿美术》《科普童话（新课堂）》《新课程》更多>>
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孩子能否来点设计?——从《造型别致的椅子》初探“设计·应用”学习领域
《少儿美术》2020年第1期43-44,共2页范冲 
人美版教材在每一册都会安排"设计·应用"学习领域的课程,如学生在二年级下册学习了《杯子的设计》《做笔筒》《纸盒变家具》,三年级上册学习了《身边的设计艺术》《台历的设计》等,可见教材中设计领域的内容占据比例不小,随着科技的发...
关键词：设计·应用 审美 实用 
让孩子有一双发现美的眼睛
《科普童话（新课堂）》2017年第3X期117-118,共2页范冲 
视觉,是对由眼睛获得的对事物的感觉与知觉的统称。绘画是通过人的视觉感受世界后,于平面上呈现可视形象的艺术。人的眼睛是视觉感受器,是一种具有复杂结构的器官,可以感受到光线的刺激,进而反映物体远近和物象的大小,当眼睛看到物体及...
关键词：儿童绘画 视知觉 发现美 感知力 视觉思维 
一把剪刀、一张纸和一个梦想——从《百变团花》谈低年级美术中的民间艺术
《新课程》2016年第7期60-61,共2页范冲 
优秀的民族民间艺术既是中华文明的瑰宝,也是现代美术课程的重要组成部分。义务教育课程标准实验教科书美术第三册第6课《百变团花》讲授的内容为剪纸团花,是＂设计·应用＂领域里的一课内容,它是由折纸和剪纸相结合的艺术,简单易学,装...
关键词：剪纸 美术教学 民间艺术 
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