李淼

作品数：3被引量：23H指数：2
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供职机构：山东大学哲学与社会发展学院更多>>
发文主题：反学校文化青少年学校教育阶级意识阶层关系更多>>
发文领域：文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《文化纵横》《青年研究》《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
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成为受惠者:学校感恩教育话语建构与农民工随迁子女的感恩体验
《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》2024年第5期125-134,共10页李淼 熊易寒 
国家社会科学基金重大项目“健全共建共治共享的社会治理制度”(编号:23ZDA118);山东省“泰山学者”青年专家计划资助项目“新媒体时代青少年亚文化与主流文化关系研究”(编号:tsqn202211013)。
运用福柯关于话语与权力互构的理论,将感恩教育置于具体的学校情境中加以检视,分析城市公办学校如何为农民工随迁子女建构感恩教育话语,以及这些教育话语又产生了什么样的后果。研究发现,学校感恩教育话语将落实“两为主”政策,随迁子...
关键词：感恩教育 教育话语 农民工随迁子女 权力 社会再生产 
青少年反学校文化理论反思与本土化诠释被引量：20
《青年研究》2017年第1期57-65,共9页李淼 熊易寒 
2016年度山东大学基本科研业务经费研究项目(11090075614057)的子课题研究成果
作为中外学术对话与经验研究的两条主线,反学校文化与抵抗行为是学校场域中青少年文化研究的重要议题。本文探究了反学校文化与抵抗行为研究的历史脉络、抵抗行为类型甄别和当前研究的新发展。为超越反学校文化范式,笔者建议引入"意识"...
关键词：反学校文化 抵抗行为 抵制理论 底层青少年 
在顺从与抗拒之间:流动青少年的学校教育和权利意识被引量：6
《文化纵横》2016年第3期94-101,共8页李淼 
流动青少年长期游离在城市边缘,由于被城市的义务教育体系排除在外,他们只能寄身于处在灰色地带的打工子弟学校,在教与学的过程中不断经受由素质评价话语加剧的不平等。在"勤奋决定论"的进一步作用下,他们无法逃离由不公的教育体系带来...
关键词：打工子弟学校 松散群体 阶级意识 学校教育 灰色地带 城市边缘 素质评价 教育体系 社会阶层结构 阶层关系 
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