吴峰

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《平衡移动分析》复习课教学设计
《考试周刊》2016年第53期170-170,共1页吴峰 
【教学目标】知识与技能：1.了解平衡移动的本质及影响平衡的主要因素;2.能熟练运用勒夏特列原理定性分析平衡移动（重点）;3.能利用平衡常数定量分析平衡移动（重难点）。过程与方法：通过引导学生对三个基本问题及问题导思、习题进行...
关键词：勒夏特列原理 求知热情 复习课 移动方向 情感态度 教师活动 活动设计 多角度思考 学案 表达观点 
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