周芳

作品数：4被引量：7H指数：2
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供职机构：广西师范学院教育科学学院更多>>
发文主题：移动终端教师培训教师智能移动终端城镇化进程更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《教育科学论坛》《中小学管理》《教育探索》《现代中小学教育》更多>>
所获基金：广西教育科学“十二五”规划课题更多>>
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中小学心理健康教育应坚持积极取向
《中小学管理》2017年第9期62-62,共1页周芳 
目前的中小学心理健康教育多是以心理问题为中心，这种消极心理学取向在一定程度上影响了心理健康教育的发展和完善。积极心理学对人的积极品质和心理潜能给予了前所未有的重视，对中小学心理健康教育具有重要启示。
关键词：心理健康教育 中小学 消极心理学 积极心理学 心理问题 心理潜能 
新型城镇化进程中学校评估“去情境化”的问题剖析及其矫正被引量：2
《现代中小学教育》2017年第4期1-4,共4页张瑞 周芳 
民族地区新型城镇化研究中心基金项目(2014YB001)
为应对新型城镇化时代提出的挑战,学校评估作为城乡教育均衡发展的重要组成部分,成为推进城乡教育一体化的重要途径。而目前的学校评估工作因存在忽视时代发展特点、剥离学校真实情境、背离人与场域自然和谐发展等情境性缺失,表现为一种...
关键词：新型城镇化 学校评估 去情境化 情境诊疗 
基于智能移动终端的教师培训评价的实践架构被引量：4
《教育探索》2016年第12期97-100,共4页张瑞 周芳 
广西教育科学"十二五"规划课题(2013C040)
伴随着"互联网+"时代的到来,智能移动终端逐渐开发应用于教师培训领域。培训评价作为教师培训的重要环节,理应引入智能移动技术,以厘清价值诉求、重塑评价体系、搭建实践框架。智能移动终端助力下的教师培训评价的价值诉求体现了评价的...
关键词：教师培训 培训评价 智能移动终端 
语文翻转课堂:教学困境及其策略被引量：1
《教育科学论坛》2016年第13期33-35,共3页周芳 
课程改革步入深水区,在语文教学中引入翻转课堂,有助于打破传统教学结构,推动课堂转型。理性分析语文翻转课堂实践的教学困境,针对其学科性质、学生和教师的自身因素等提出实施课堂理性翻转,构建个性化学习与协作式学习相统一的学习环境...
关键词：翻转课堂 价值追求 语文教学 教学困境 改进策略 
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