张丽

作品数：6被引量：26H指数：4
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供职机构：齐齐哈尔医学院附属第二医院更多>>
发文主题：以问题为基础护理教学神经内科超声诊断学混合式教学更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《西部素质教育》《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》《科技创新导报》《齐齐哈尔医学院学报》更多>>
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“互联网+”背景下适时教学模式在超声诊断学混合式教学实践应用研究被引量：6
《齐齐哈尔医学院学报》2022年第5期463-466,共4页刘洋 李璐 张丽 刘慧临 白连杰 
齐齐哈尔医学院教育科学研究项目(QYJY20200211)。
目的探讨“互联网+”背景下JiTT(适时教学)模式在超声诊断学混合式教学实践应用价值。方法选取2019年3月—2020年6月在本院见习的2015级影像专业本科学生100名作为对照组;2016级影像专业本科学生100名作为实验组。实验组运用JiTT模式下...
关键词：互联网+ 适时教学模式 混合式教学 超声诊断学 教学实践 
“互联网 +”教学模式下超声诊断学混合式教学设计与实践被引量：3
《西部素质教育》2022年第4期122-124,共3页刘洋 李璐 张丽 刘慧临 白连杰 
齐齐哈尔医学院教育科学研究项目“新形势下超声诊断学混合式教学研究与实践”(编号:QYJY20200211)。
文章首先分析了超声诊断学临床见习教学现状,然后阐述了“互联网+”教学模式下超声诊断学混合式教学设计,最后论述了“互联网+”教学模式下超声诊断学混合式教学实践。
关键词：混合式教学 “互联网+”教学模式 超声诊断学 
叙事护理对缺血性脑卒中患者负性情绪和自我护理能力影响的研究
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第6期68-69,共2页黄金凤 王广瑜 王春莹 张丽 马月仙 
齐齐哈尔市科技计划创新激励项目;课题名称:叙事护理对缺血性脑卒中患者负性情绪和自我护理能力影响的研究;合同编号:CSFGG-2021331。
探讨对缺血性脑卒中患者采用叙事护理的干预效果,及对其负性情绪缓解和自我护理能力提升的价值效果。方法:取60例缺血性脑卒中患者作为对象,病例抽取于2020年1月-2021年12月阶段内,随机分组,对照组(n=30)实施常规护理,观察组(n=30)实施...
关键词：叙事护理 缺血性脑梗死 负性情绪 自我护理 
双师制教学法对神经内科护理带教质量的影响分析被引量：4
《科技创新导报》2020年第10期198-198,200,共2页李伟 庞志娟 张丽 
目的探究分析双师制教学法对神经内科护理带教质量的影响。方法 选取了2018年5月—2019年6月在我院实习的78例神经内科实习护生为研究对象。以奇偶数的方式将护生分为实验组和常规组,每组各39例,护生皆为女性。常规组采用常规护理带教...
关键词：双师制教学法 神经内科 护理带教 
以问题为基础的床旁教学在神经内科护理学教学中的应用效果分析被引量：9
《齐齐哈尔医学院学报》2016年第17期2215-2216,共2页宋杰 毛芳 张丽 
2015年教育科学研究课题(编号:JY20151038)
目的探讨以问题为基础的床旁教学在神经内科护理学教学中的应用效果。方法选择2015年6月至2016年6月进入神经内科实习的护生78名为研究对象,根据随机对照的研究原则,分为观察组及对照组,其中予以问题为基础的床旁教学的教学模式者为观察...
关键词：神经内科 护理教学 床旁教学 PBL 应用效果 
以问题为基础的床旁教学法对护理实习生评判性思维能力影响效果分析被引量：6
《齐齐哈尔医学院学报》2016年第17期2219-2220,共2页毛芳 张丽 宋杰 
2015年教育科学研究课题(编号:JY20151038)
目的探讨以问题为基础的床旁教学对护理实习生评判性思维能力的影响效果。方法选择自2015年6月至2016年6月进入神经内科进行实习的护生78名为研究对象,根据随机对照的研究原则,分为观察组及对照组两组,其中予以问题为基础的床旁教学的...
关键词：护理教学 床旁教学 评判性思维能力 PBL 应用效果 
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