常青

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供职机构：内蒙古医科大学附属医院更多>>
发文主题：手足临床教学教学教学法形象语言更多>>
发文领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《生物骨科材料与临床研究》《西部医学》《中国医药科学》《内蒙古医科大学学报》更多>>
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打造医教研融合团队的探索与实践
《内蒙古医科大学学报》2023年第6期670-672,共3页常青 刘瑞 赵建民 李强 甄志龙 张艳 
内蒙古自治区教育科学研究十四五规划课题项目(NGJGH2022494);内蒙古医科大学教育教学改革研究项目(NYJXGGZY2022002,NYJXGG2022121)。
目的 对医教研融合在临床教师培养中推广、实践与探索过程中的成效进行总结、分析。方法 通过系统的回顾医教研融合发展进程中从医疗、教学、科研三方面不断升华过程,总结应用成果。结果 以“手足并用”教学方法和理念在医学教学中的探...
关键词：医教研融合 临床教师 团队 探索 实践 
经皮椎体后凸成形术术后生活质量评估工具研究进展
《中国医药科学》2023年第10期41-44,66,共5页刘跃飞 赵建民 刘瑞 常青 
内蒙古自治区科技重大专项课题(2021ZD0014)。
随着老龄化社会的到来,老年人椎体压缩性骨折的发病率逐年增加,其生活质量(QOL)也受到严重影响。因此对经皮椎体成形术术后老年患者生活质量的随访越来越受到重视。目前尚无特异性量表评估经皮椎体后凸成形术(PKP)术后老年患者的生活质...
关键词：经皮椎体后凸成形术 术后 生活质量 胸腰椎骨折 
前交叉韧带功能对膝关节单髁置换术后临床结果的影响被引量：3
《实用骨科杂志》2022年第10期934-938,共5页张峻 柳剑 黄野 王永成 常青 
内蒙古自治区高等学校科学研究项目重点项目(NJZZ21034);内蒙古自治区卫生健康委医疗卫生科技计划项目(20210601);内蒙古自然科学基金(2020MS08054);内蒙古医科大学青年创新基金项目(YKD2018QNCX076)。
膝关节单髁置换术(unicompartmental knee arthroplasty,UKA)是治疗膝关节前内侧骨关节炎(anteromedial osteoarthritis,AMOA)的一种有效治疗方式[1-2]。UKA术后膝关节运动学与自然膝关节的运动学相似,术后功能优于全膝关节置换术。严...
关键词：膝关节单髁置换术 前交叉韧带 临床结果 全膝关节置换术 手术适应证 术后功能 
“手足并用”教学方法和理念在医学教学中的探索与实践被引量：2
《内蒙古医科大学学报》2022年第1期109-112,共4页甄志龙 赵建民 刘瑞 李强 张元智 常青 
目的:对“手足并用”教学方法和理念在医学教学改革中推广、实践与探索过程中的效果进行总结、分析。方法:通过系统的回顾“手足并用”教学法从教学方法到教学理念的不断升华过程,总结“手足并用”教学法的推广及应用成果。结果:以“手...
关键词：“手足并用”教学法 理念 探索 实践 
经伤椎椎弓根置钉与植骨在短节段固定治疗胸腰椎骨折中的临床研究被引量：8
《内蒙古医科大学学报》2019年第5期475-478,共4页年利伟 赵建民 姜助国 常青 孙凯 郭振国 刘瑞 
内蒙古医科大学青年创新项目(YKD2017QNCX075)
目的:比较经伤椎椎弓根置钉和伤椎植骨在短节段内固定治疗胸腰椎骨折的临床疗效及影像学随访结果。方法:回顾性分析2017-04~2018-04共收治60例采用椎弓根钉内固定治疗的短节段胸腰椎骨折病人,其中30例行伤椎置钉(伤椎置钉组),30例伤椎...
关键词：胸腰椎骨折 伤椎置钉 伤椎植骨 短节段 
Modic改变在腰椎后路椎间融合术后变化的对比研究被引量：7
《生物骨科材料与临床研究》2019年第3期22-28,共7页孙凯 常青 刘瑞 赵建民 
目的对伴有Modic改变(Modic Changes)的下腰痛(low back pain, LBP)患者行腰椎后路椎间融合术,探讨腰椎后路椎间融合术对伴有Modic改变的下腰痛患者手术节段终板信号的影响,观察术后终板信号的转归情况。方法对2015年1月至2017年12月在...
关键词：腰椎后路融合术 MODIC改变 终板信号 转归 
Zweymüller非骨水泥型全髋关节初次置换术后8～10年病例随访被引量：2
《生物骨科材料与临床研究》2019年第2期15-20,共6页常青 孙凯 刘瑞 赵建民 
目的评估Zweymüller非骨水泥型假体在人工全髋关节初次置换术后的中期随访疗效,并对随访过程中的相关问题加以总结。方法根据病例纳入标准对我院骨科2006年1月至2009年1月行Zweymüller非骨水泥型全髋关节初次置换术的100例患者(108髋...
关键词：髋 关节成形术 初次置换 随访 
不同病理类型及分期甲状腺癌中miR-221 miR-222 miR-197和miR-346的表达研究被引量：6
《西部医学》2018年第12期1801-1804,1809,共5页云耀峰 梁润 郝灵芳 苍宏宇 常青 
内蒙古自然科学基金(2012MS1160);呼和浩特市应用技术研究与开发项目(2016-社-1-6)
目的探讨不同病理类型及分期甲状腺癌中miR-221、miR-222、miR-197和miR-346的表达水平,为临床手术方式选择及术后治疗提供参考。方法选取2013年6月～2017年8月行甲状腺手术的40例甲状腺癌(乳头状癌、滤泡癌各20例)及癌旁正常甲状腺组织...
关键词：不同病理类型 不同分期 甲状腺癌 MIR-221 MIR-222 miR-197 miR-346 
“手足并用”教学在脊柱外科教学中的应用被引量：11
《中华医学教育探索杂志》2018年第11期1142-1145,共4页常青 刘瑞 赵建民 
内蒙古医科大学2017教学改革项目(NYJXGG2017089).
在脊柱外科临床教学中,传统的教学方法存在诸多不足.针对脊柱外科教学特点和临床带教实际,教学中不断反思并推广应用了"手足并用"教学.用生动、形象的肢体语言将抽象的脊柱解剖、基本概念及重要体征等展示出来,阐述并升华复杂的理论和...
关键词：“手足并用”教学 肢体形象语言 脊柱外科 临床教学 
“手足并用”教学法在椎间盘突出症教学中的应用被引量：6
《内蒙古医科大学学报》2018年第S01期382-384,共3页姜助国 刘瑞 仝秀清 李强 甄志龙 年利伟 郝晓东 常青 赵建民 
内蒙古医科大学教学改革研究项目(NYJXGG2017103);内蒙古医科大学研究生教育教学改革研究项目(YJG201820);自治区教育科学“十三五”规划2018年度立项课题:手足并用教学法在提高西部地区骨科研究生教学质量的创新与研究.
基于椎间盘突出症教学中存在专业性强、授课难度大的问题,探讨在运动系统授课中使用"手足并用"教学法,希望有助于改善目前骨科教学面临的难度和现状,更好的把博大精深的医学知识传承和延续下去。
关键词：手足并用 椎间盘突出症 临床教学 
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