王舒雅

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供职机构：南京邮电大学通达学院更多>>
发文主题：通达测评指标高校教学分班黑盒更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《太原城市职业技术学院学报》《计算机工程与应用》《办公室业务》《产业与科技论坛》更多>>
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分班制下的学生评奖评优绩点计算方法——以南京邮电大学通达学院为例
《办公室业务》2022年第20期108-109,共2页王舒雅 
江苏省高校哲学社会科学研究(2021SJA2438);南京邮电大学通达学院教学改革研究(JG00321001)项目资助。
本文采用中介真值程度度量理论,建立一套适用于“分班制”的学生评奖评优绩点计算方法,不仅科学、有理论依据,同时还能保证公平、公正。计算结果显示,采用基于中介真值程度度量的方法,能够客观、公正、全面地反映学生对课程的掌握程度,...
关键词：绩点 中介真值程度度量 评奖评优 
疫情期间在线教学的实践与分析——以南京邮电大学通达学院为例
《太原城市职业技术学院学报》2020年第9期36-38,共3页王舒雅 
为了贯彻落实习近平总书记坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神,南京邮电大学通达学院在疫情期间实施全面线上教学,实现"停课不停教、停课不停学"。本文主要阐述了学院针对线上教学所做的工作,统计分析及对比了授课前后教师视频资源...
关键词：在线教学 高校教学 智慧教学工具 
独立学院教学测评系统的研究与改进
《产业与科技论坛》2020年第15期251-253,共3页王舒雅 
南京邮电大学教改项目“独立学院教学测评系统的研究与改进”(编号:JG02118JX60)研究成果
当前独立学院普遍采用学生评教的方式代替课堂教学质量测评,而学生评教具有片面性,为此需要对教学测评系统进行改进。本文以南京邮电大学通达学院为例,分析现有教学测评系统问题并提出解决策略,设计出新的教学测评体系,完成不同主体不...
关键词：独立学院 教学测评系统 测评指标 
MOOC在独立学院的应用和推广被引量：2
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2015年第8X期7-7,6,共2页王舒雅 王发兴 
MOOC打破了地域限制、时间限制及语言限制,帮助学生在线获取到国际一流大学和一流教师的课程资源,将极大地推动我国教育教学的快速发展。针对独立学院的这样一个特殊的高校机构,其培养目标、教学模式不同于普通高校。独立学院可以运用M...
关键词：MOOC 独立学院 人才培养方案 
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