崔娜

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供职机构：牡丹江大学更多>>
发文主题：会计专业互联网创新创业教育创新创业教育与人才培养更多>>
发文领域：文化科学经济管理社会学更多>>
发文期刊：《商业故事》《大众文摘》《湖北画报（下半月）》《智能城市》更多>>
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“互联网+”时代下会计专业高等学历成人教育的现状分析
《湖北画报(下半月)》2024年第12期142-143,共2页崔娜 
2023年度中国成人教育协会成人继续教育科研规划课题“‘互联网+’时代下会计专业高等学历成人教育的发展”阶段性研究成果(课题编号:2023-373Y)。
在“互联网+”时代背景下,会计专业高等学历成人教育迎来了前所未有的发展机遇。互联网技术的广泛应用打破了传统教学模式的限制,使学习变得更加灵活、便捷。然而,如何充分利用互联网技术提升教育质量、优化教学内容、满足成人学员的个...
关键词：成人教育 会计专业 互联网 成人学员 高等学历 个性化需求 教育的现状 传统教学模式 
论我国会计文化的传承与创新
《大众文摘》2022年第37期90-92,共3页崔娜 
会计文化的继承,就是从一代到下一代的过程。在新的形势下,会计业人具有崭新的形象、重大的任务和丰富的内涵。以此为基础,文章从会计文化的角度出发,探讨了其继承与创新的途径,从历史、传承和继承创新等几个层面,分析了会计文化的传承...
关键词：会计学 会计文化 传承与创新 
创新创业教育与人才培养模式研究——以会计专业为例被引量：7
《黑龙江科学》2022年第5期68-69,共2页崔娜 师冬菊 王志刚 宁伟东 
黑龙江省高等教育教学改革项目“创新创业教育融入人才培养方案的研究”(SJGY20200761)阶段性研究成果。
以会计专业为例,对创新创业教育与人才培养模式进行探讨。分析了会计专业创新创业教育的必要性:有利于提升学生的职业胜任能力,拓展实践教学范围。发现了会计专业创新创业教育存在的问题:没有形成合理的创新创业教育观念,创新创业教育...
关键词：创新创业教育 人才培养模式 会计专业 
高职院校基础会计课程教学问题及对策被引量：1
《黑龙江科学》2019年第15期64-65,共2页崔娜 
高职院校基础会计课程教学存在一些问题,如实践锻炼较少,教师只注重理论知识的灌输而不注重培养学生的实践能力,失去了教学意义。教师对课程的教学研究不够深入,认为基础会计是一门简单、易接受、易理解的课程,不需要对课程内容进行深...
关键词：高职院校 基础会计 课程教学 问题 解决对策 
互联网时代的财务会计与管理新动向
《今日财富》2019年第11期131-132,共2页崔娜 
在互联网时代,财务会计工作发生了新的变化,逐步向着网络化、电算化、无纸化方向发展。在互联网大背景之下,会计工作变得更加开放、及时、准确、便捷,这是传统财务会计管理工作所无法比拟的。为了进一步适应互联网对财务会计管理提出的...
关键词：互联网时代 新动向 财务会计 互联网技术 
论内部审计与企业内部控制的关系
《商业故事》2018年第22期154-155,共2页崔娜 
企业内部控制是企业生产经营管理的核心内容,更是确保企业规范有效运行的助推器,它贯穿到企业生产经营的全过程,而企业内部审计工作是企业内部控制不可或缺的重要环节,它对企业内部各项经营管理起着分析、评价、监督的作用,渗透到企业...
关键词：内部审计 企业内部控制 关系 作用 
“互联网+”对会计教学模式的影响辨析被引量：4
《山西农经》2018年第1期129-129,共1页崔娜 
基于中国高等教育学会职业技术教育分会课题<"互联网+"时代背景下高职院校会计教学改革探索>课题编号:GZYYB2017118的研究成果
"大数据、高传播率的互联网+"时代已经到来,这对会计教学模式提出了较高的要求,产生了深刻的影响,会计教学模式需要进行改革和创新。本文从当前的背景和"互联网+"时代的特点出发,从多方面对"互联网+"对会计教学模式的影响进行了合理的辨...
关键词：“互联网+” 会计教学模式 影响 
关于高职会计专业实践教学体系的思考被引量：1
《智能城市》2016年第7期197-,共1页崔娜 
高职教育培养的是社会需求的高技能型人才,其教学目标和教学体系制定应该密切结合人才培养目标。高职会计专业具有较高的理论型和实践性,因此,在日常教学过程中,需要高职院校制定合适的实践教学体系,重视会计人才应用型和实践性的人才...
关键词：高职会计 实践教学体系 思考 
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