刘丽云

作品数：10被引量：14H指数：1
导出分析报告
供职机构：廊坊职业技术学院更多>>
发文主题：延伸公差带高职院校对称度最小实体要求普通机床更多>>
发文领域：机械工程金属学及工艺文化科学一般工业技术更多>>
发文期刊：《职业时空》《新技术新工艺》《工具技术》《煤矿机械》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于不同加工方法的零件配合平均盈隙性及控制
《煤矿机械》2010年第3期126-128,共3页刘丽云 
定义了平均盈隙性。指出要保证零件配合质量,就要使其配合能够得到好的平均盈隙性。介绍了采用"调整法"和"试切法"加工出的零件各自的实际尺寸分布规律及配合后的平均盈隙性特点,并给出了提高"试切法"制成的零件配合平均盈隙性的2种方法。
关键词：平均盈隙性 配合特性 调整法 试切法 
最小实体要求在零件精度设计中的应用
《工具技术》2009年第1期92-94,共3页刘丽云 
介绍了最小实体要求的基本内容。结合实例分析了最小实体要求在零件精度设计中的三种应用场合,说明在零件精度设计中正确应用最小实体要求,可以有效提高产品合格率。
关键词：最小实体要求 最小实体尺寸 最小实体实效尺寸 体内作用尺寸 
避免键联接产生装配干涉的公差设计方案
《河北工业科技》2008年第5期278-280,共3页刘丽云 胡海东 刁金霞 
分析了键联接进行装配时产生干涉的具体情况,介绍了保证键联接顺利装配的2种公差设计方案,并对各方案的含义、图样标注和应用特点进行了介绍。
关键词：键联接 对称度 延伸公差带 最小实体要求 
延伸公差带的应用及设计优势被引量：1
《工具技术》2008年第7期97-99,共3页刘丽云 路宗新 
为了保证零件装配,并满足产品设计要求,介绍了延伸公差带的三种应用场合。通过比较各种满足零件功能要求的方法,得出采用延伸公差带是最为经济合理的方法。
关键词：延伸公差带 形位公差 位置度 对称度 
配合概率极限间隙和概率极限过盈的计算被引量：1
《新技术新工艺》2008年第6期16-18,共3页刘丽云 
介绍了采用大批量生产方式生产的孔、轴实际尺寸的分布规律及由这些孔、轴组成配合后,其配合间隙和过盈的分布规律。定义了概率极限间隙和概率极限过盈,并推导出了它们的计算方法。另外,通过示例介绍了概率极限间隙和概率极限过盈在配...
关键词：正态分布 配合 概率极限间隙 概率极限过盈 概率 
高职院校机械专业实施“一教双证”的制约因素及对策被引量：1
《职业时空》2007年第09S期58-58,共1页刘丽云 路宗新 
“一教双证”是近年来高等职业教育为适应社会人才需求而提出的一种新的教学模式．就是指将学历教育和国家职业资格标准的要求同时纳入教学总体目标．在教学计划、课程内容中充分体现相应的职业资格标准要求内容。真正使专业课内容与企...
关键词：机械专业 高职院校 双证 国家职业资格证书 职业资格标准 教学计划 社会人才需求 高等职业教育 
延伸公差带在保证两垂直轴线位置要求中的应用
《机械工人（冷加工）》2007年第7期55-56,共2页刘丽云 王元娥 
在产品设计或工艺装备设计中，常会遇到需要通过控制被测零件的位置误差来控制与被测零件相装配的其他零件的位置精度的情况。该情况下，如果按照常规的方法进行形位公差标注是无法满足设计要求的。研究表明，只有采用延伸公差带，才能...
关键词：延伸公差带 轴线位置 工艺装备设计 应用 垂直 形位公差标注 产品设计 位置精度 
《机械设计》课程实验中的四杆机构组装设计被引量：1
《实验科学与技术》2007年第3期108-109,128,共3页路宗新 刘丽云 
针对《机械设计》课程中关于四杆机构教学内容,设计此新型组装实验,目的是填补空白,加强学生独立思考及实际动手能力的培养。文章阐述了实验的设计原理,设计参数,制作过程。此设计已经应用于教学实践,取得了良好的效果。
关键词：四杆机构 曲柄 急回运动 极位夹角 死点位置 
普通机床数控化改造中要考虑的主要问题被引量：10
《装备制造技术》2007年第4期101-102,共2页刘丽云 王元娥 
从中、小企业设备的实际情况出发,对在普通机床的数控化改造中,如何对数控系统、伺服系统进行选择,以及对机械部分如何进行改造等问题进行了介绍。
关键词：普通机床 数控机床 改造 
高职院校专业课教学方法探讨
《河北职业技术学院学报》2006年第4期8-9,共2页刘丽云 路宗新 
针对高职院校生源知识水平差距较大的实际情况，在分析学生心理特点的基础上，结合教学实践体会提出了搞好专业课教学的具体方法。
关键词：高职院校 专业课 启蒙教育 因材施教 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部