赵尚平

作品数：2被引量：0H指数：0
导出分析报告
供职机构：华维文澜小学更多>>
发文主题：汉语教学方法读出忠诚统编教材更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《小学语文教师》《小学教学参考》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
识字韵文三读,“读”出汉语底蕴
《小学教学参考》2019年第10期93-94,共2页赵尚平 
统编低年级语文教材中,识字单元中的内容大都是以儿歌或者蒙学文化的形式组成,我们称之为小韵文,在这些小韵文的教学上,教师可以采取诵读,品读,厚读等三种形式,以丰厚学生的文化积累,增强学生的汉语文化底蕴。
关键词：小学语文 课堂教学 统编教材 汉语底蕴 
“壮”中写满了忠诚
《小学语文教师》2011年第12期42-44,共3页陈金水 赵尚平 
【一问设计】“壮”在哪里？作者是怎么写出“壮”的？请同学们细读课文，把有关语句画出来，在旁边写上自己的感受和体会。
关键词：小学 语文教学 教学方法 阅读教学 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部