姚远

作品数：12被引量：17H指数：2
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供职机构：上海外国语大学国际文化交流学院更多>>
发文主题：文本文场修辞学语篇结构辅导策略更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学社会学更多>>
发文期刊：《中国研究生》《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》《语言研究集刊》《当代修辞学》更多>>
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在线异步教学语篇的互动关系与功能特征
《当代修辞学》2023年第4期77-93,共17页姚远 
国家社科基金重大项目“网络空间社会治理语言问题研究”(项目编号:20&ZD299);上海外国语大学2018校级规划研究项目“汉语作为第二语言习得过程中承文本的生成机制研究”(项目编号:20171140035)的研究成果。
本文关注在线异步教学语境下汉语教学语篇的互动关系构建和功能特征。在线教学不是线下到线上的简单腾挪,而是教学行为的语境发生实质性改变,由此也使该行为的言语成品——在线教学语篇发生相应改变,具体体现在语篇形态、教学结构、教...
关键词：在线异步教学 微课 教学语篇 互动关系 功能特征 
教学语篇承文改造实现的生成机制被引量：3
《当代修辞学》2020年第4期80-95,共16页姚远 
上海外国语大学校级规划研究项目“汉语作为第二语言习得过程中承文本的生成机制研究”(项目编号:20171140035)的研究成果。
本文以教学语篇为分析对象,描写教学语篇以互涉方式实现派生前后的面貌,考察语篇间发生的系列承启演变关系和承续路径。本文发现,交际动因制约着承文改造的全过程,包括语篇主体对教学语境的确认、承文场的构建、承文改造手段的选取、教...
关键词：教学语篇 承文性 承文场 前文本 承文本 承文改造 实现 生成机制 
“修辞和语法的互动研究”高峰论坛述评被引量：1
《当代修辞学》2018年第6期92-93,共2页姚远 陈伟 
2018年10月20—21日,由上海外国语大学国际文化交流学院、复旦大学《当代修辞学》编辑部、上海外国语大学《外国语》编辑部联合主办的＂修辞和语法互动研究＂高峰论坛在上海外国语大学虹口校区隆重举行!论坛开幕式由上海外国语大学国际...
关键词：高峰论坛 互动研究 修辞学 上海外国语大学 语法 国际文化交流 述评 复旦大学 
教学语篇的承文性研究被引量：7
《当代修辞学》2017年第3期13-25,共13页姚远 
"上海外国语大学2013年度重大科研项目(KX161052)";"上海外国语大学外国语言文学I类高峰学科建设项目"的研究成果
本文将法国学者热拉尔·热奈特五种"跨文本性"中的"承文性"引入语篇分析领域,以此探讨篇际关系。首先从语篇语言学的角度明确了"承文性"的概念意义,提出了"承文性三要素"前文本、派生关系和承文本概念,以此为基础构建了"承文场",并在"...
关键词：教学语篇 篇际关系 承文性 承文本 承文场 改造 
基于篇际关系的承文性研究被引量：9
《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》2017年第2期114-120,共7页姚远 
"上海外国语大学2013年度重大科研项目"(KX161052);"上海外国语大学外国语言文学I类高峰学科建设项目"的研究成果
本文在宏观层面上探讨了语篇之间因"篇际关系"的链接而形成的层级连贯性。通过构拟互文语篇理论视角下语篇世界的层级关系,本文发现:语篇的实现是从微观向宏观跨越的关键层级。本文以热拉尔·热奈特五种"跨文本性"中的"承文性"为考察对...
关键词：篇际关系 前文本 承文本 派生关系 承文性 语篇结构 
“第七届望道修辞学论坛暨‘修辞与语篇'学术前沿工作坊”述评
《当代修辞学》2017年第1期94-95,共2页姚远 储丹丹 
由复旦大学中文系、《当代修辞学》编辑部主办的“第七届望道修辞学论坛暨‘修辞与语篇’学术前沿工作坊”于2016年12月10—11日在上海复旦大学隆重举行。论坛开幕式由复旦大学中文系教授祝克懿主持，复旦大学中文系副系主任朱刚教授致...
关键词：修辞学研究 语篇分析 学术前沿 工作坊 论坛 上海复旦大学 述评 中文系 
金山方言的否定词及体、式对否定词形的选择
《语言研究集刊》2016年第1期272-287,342,共17页姚远 
“上海外国语大学2013年度重大科研项目(KX161052)”;“上海外国语大学外国语言文学I类高峰学科建设项目”的资助
金山话中常用否定词(包括从否定词语法化而来的句末语气词)有7个,分别是'勿、勿曾((勿曾))、消、唔、呒没、末、否'。金山话否定词除词形本身与北京话、上海话有别以外,否定词否定功能的分工与北京话和上海话不尽相同,这主要表现在三个...
关键词：金山方言 否定 类型 体 语气 
张静先生访谈录
《当代修辞学》2014年第2期90-93,共4页宋姝锦 姚远 
【1】问：张先生，您1947年在东北解放区哈尔滨参加工作，1948年长春解放后在中学做了政治辅导员和政治课教员，后来组织保送您到东北师范大学中文系读书。1953年毕业后，您的选择很多，我们想知道您是怎样走上语言教学和语言研究道路的？
关键词：访谈录 张静 东北师范大学 东北解放区 政治辅导员 1948年 语言研究 语言教学 
疑问代词“承指”用法的历史考察——以“什么”为例
《现代语文（下旬．语言研究）》2013年第4期52-54,共3页鹿钦佞 姚远 
"上海外国语大学2008年度校级一般科研项目[2008114016]";"上海外国语大学青年教师科研创新团队项目"的资助
"承指"用法是汉语中疑问代词的一种特殊的非疑问用法。"承指"用法初见于宋代,但直到清末仍未成熟。现代以前,"承指"用法出现在典型复句中的情况比出现在紧缩复句中稍占优势,而现代的"承指"用法出现在紧缩复句中的频率要明显高于出现于...
关键词：疑问代词 承指 历史考察 
再谈普通话音位归纳的两种方法
《现代语文（下旬．语言研究）》2011年第9期11-12,共2页鹿钦佞 姚远 
“上海外国语大学青年教师科研创新团队”项目的资助
普通话音位归纳一直都存在着许多争执不下的问题，声韵调系统两种方法和元辅音系统孰优孰劣的问题是其中争论最为激烈的一个。本文对历史上关于这一问题的探讨做了梳理和分析，最终得出了自己的结论。
关键词：普通话 音位归纳 声韵调系统 元辅音系统 
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