刘彤

作品数：21被引量：57H指数：3
导出分析报告
供职机构：中国医科大学附属第一医院更多>>
发文主题：P21活化激酶原核表达雄激素受体融合蛋白PBL教学模式更多>>
发文领域：医药卫生生物学更多>>
发文期刊：《吉林大学学报（医学版）》《生命科学研究》《东南大学学报（医学版）》《现代肿瘤医学》更多>>
所获基金：国家自然科学基金国家教育部博士点基金辽宁省教育厅高等学校科学研究项目美国中华医学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
辣椒素对老年人盐味觉敏感度的影响被引量：2
《中国医科大学学报》2020年第2期120-123,共4页刘彤 陈思娇 祝之明 
国家重点基础研究发展计划(973计划)(2012CB517800)
目的观察老年人盐味觉情况,探讨辣椒素对老年人盐味觉敏感度的影响。方法采用横断面设计,将2017年4月至2018年9月中国医科大学附属第一医院老年心血管内科115例60~95岁住院患者作为研究对象。其中90例患者完整留取24 h尿液。盐味觉测试...
关键词：老年人 辣椒素 盐阈值 盐喜好 盐味觉敏感度 
PAK6对前列腺癌的双向调控作用被引量：2
《现代肿瘤医学》2016年第13期2166-2170,共5页唐诣超 陈思蕾 刘彤 
国家自然科学基金(编号:81302238);辽宁省教育厅科学研究一般项目(编号:L2013304);辽宁省大学生创新创业训练项目(编号:2014025)
前列腺癌为一类男性患病率较高的癌症,对该癌症机制的认识以及治疗手段非常有限,在西欧和美洲男性中是一类致死率较高的癌症。随着科学研究的不断进展,p21活化激酶（PAK）蛋白家族在癌症中发挥的作用开始进入人们的视野。p21活化激酶6（...
关键词：前列腺癌 PAK6 雄激素受体 BAD HGF 内质网应激 NF-κB P38-MAPK 
小分子化合物E-039抑制胃癌细胞迁移侵袭及其分子机制
《解剖科学进展》2014年第2期105-108,111,共5页张健 刘彤 李瑞娟 刘奇 李丹妮 李丰 
国家自然科学基金资助项目(No.81230077;31371424;81302127)
目的研究小分子化合物E-039对人胃癌细胞增殖、迁移侵袭的影响及其分子机制。方法用MTT检测不同浓度小分子化合物E-039对胃癌细胞BGC823和MKN-45增殖能力的影响。分别用0、20、40、60μmol/L浓度的E-039处理BGC823和MKN-45两种胃癌细胞...
关键词：E-039 人胃癌 侵袭 金属基质蛋白酶2 COFILIN 
野生型和失活型PAK1基因自我抑制域的GST标签真核表达载体的构建及表达
《吉林大学学报（医学版）》2014年第1期27-30,共4页刘彤 李丹妮 李洋 李丰 
国家自然科学基金资助课题(31171360,81302238);辽宁省教育厅科学研究一般项目资助课题(L2013304)
目的:构建不同活性的人p21活化激酶1(hPAK1)自我抑制域(AID)谷胱甘肽(GST)标签真核表达载体并鉴定其融合蛋白表达,以探讨PAK1AID的功能及肿瘤治疗的靶向意义。方法:以pcDNA3.1HisC-PAK1全长质粒为模板,利用PCR扩增野生型(WT)PAK1AID片段...
关键词：p21活化激酶1 自我抑制域 失活型(L107F) 真核表达 GST标签 
体外激酶实验筛选p21活化激酶6对雄激素受体的磷酸化位点被引量：1
《解剖学研究》2013年第3期161-164,共4页刘彤 李洋 耿楠希 李丰 
国家自然科学基金(31171360)
目的构建雄激素受体(AR)的点突变原核表达质粒,以体外激酶实验分析筛选p21活化激酶6(PAK6)对雄激素受体的磷酸化位点,更好的研究PAK6对AR的磷酸化所发挥的生物学功能。方法利用体外激酶实验分析PAK6对AR的较小磷酸化区域,并利用重叠延伸...
关键词：体外激酶实验 p21活化激酶6 雄激素变体 定点突变体 磷酸化 
人p21活化激酶6基因截短区域的GST标签原核表达质粒的构建及其重组蛋白的表达
《吉林大学学报（医学版）》2013年第3期437-440,共4页刘彤 李洋 李丹妮 耿楠希 李丰 
国家自然科学基金资助课题(31171360)
目的:构建人p21活化激酶6(PAK6)的各个截短区域原核表达质粒,并诱导和鉴定其融合蛋白的表达,为探讨PAK6基因的生物学功能提供依据。方法:以真核表达质粒pcDNA3.1-GFP-PAK6为模板,PCR扩增出PAK6基因的各个截短片段。所获得的各截短片段经...
关键词：P21活化激酶 截短区域 原核表达质粒 GST融合蛋白 
人p21活化激酶6基因真核表达质粒的构建及其亚细胞定位
《东南大学学报（医学版）》2013年第3期297-300,共4页刘彤 李丹妮 李洋 李丰 
国家自然科学基金资助项目(31171360)
目的:构建人p21活化激酶6(PAK6)真核细胞表达质粒,并研究其在人胚肾真核细胞HEK293中的亚细胞定位。方法:PCR扩增人PAK6基因,将其克隆入真核表达载体pcDNA3.1HisC中,构建含人PAK6基因的真核表达质粒pcDNA3.1HisC-PAK6。利用酶切鉴定,DN...
关键词：PAK6 真核细胞 PCDNA3 1HisC 亚细胞定位 
血清饥饿条件下p21活化激酶6(PAK6)与雄激素受体表达的相关性及其意义
《解剖学研究》2013年第2期81-84,共4页刘彤 李丹妮 李洋 李丰 
国家自然科学基金资(31171360)
目的血清饥饿条件诱导前列腺癌细胞系中内源性p21活化激酶6(PAK6)与雄激素受体(AR)蛋白表达,探讨PAK6与AR蛋白表达的关系。方法在前列腺癌细胞系CWR22Rv1和LNcap细胞进行血清饥饿,诱导内源性PAK6与AR蛋白表达发生变化。结果血清饥饿处...
关键词：P21活化激酶 雄激素受体 血清饥饿 前列腺癌细胞 
构建多元化的细胞生物学PBL教学模式被引量：38
《中国细胞生物学学报》2013年第1期104-109,共6页方瑾 于敏 张惠丹 王桂玲 李想 李晓东 刘彤 周颖 李妍 邵阳光 
美国中华医学基金会"中国北方医学教育发展中心"项目(批准号:CMB#08-935 0893512);中国医科大学"十二五"医学教育科学研究项目(批准号:YD-JK2011033)资助的课题~~
以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)的教学方法是一种国际上广泛认同和有效的医学课程模式,它将问题作为教学的基本因素,使学生在不断的提出问题和解决问题中完成教学内容的学习,这种方法在培养学生分析问题和解决问题的...
关键词：PBL 细胞生物学 多元化教学模式 
hLMO3基因全长及截短序列原核表达载体的构建及蛋白诱导表达
《解剖科学进展》2012年第1期8-11,共4页刘彤 顾卉 李洋 李丰 
国家自然科学基金重大研究计划(No.90813038)
目的构建hLMO3原核全长及5个截短表达载体并鉴定融合蛋白的表达。方法提取工具细胞HEK293的mRNA,反转录为cDNA,PCR扩增hLMO3全长及截短编码基因,亚克隆至GST融合表达载体pGEX-5X-2中。在E.coli BL21中诱导GST-hLMO3全长及截短融合蛋白表...
关键词：hLMO3 工具细胞HEK293 原核表达 截短蛋白 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部