张红霞

作品数：9被引量：10H指数：2
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发文主题：承载力高职建筑工程技术课程教学HRB500钢筋更多>>
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发文期刊：《职业技术》《山西建筑》《四川建筑科学研究》《建筑科学》更多>>
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并筋技术在混凝土梁中的应用探讨被引量：1
《山西建筑》2014年第21期49-50,共2页张红霞 
介绍了并筋的等效直径计算方法,对并筋梁的受力性能及构造作了分析研究,指出运用并筋技术,可较好地解决混凝土梁中由于钢筋密集给设计和施工造成的困难,采用等效直径的概念处理并筋梁中的有关构造问题简单方便。
关键词：并筋 等效直径 构造 承载力 
中美规范钢筋混凝土纯扭构件承载力分析对比被引量：1
《四川建筑科学研究》2014年第5期21-24,共4页张红霞 刘海峰 
基于试验结果,针对钢筋混凝土纯扭构件,从开裂扭矩、受扭承载力、截面限制条件及箍筋最小配筋率等方面,对我国GB50010—2010《混凝土结构设计规范》和美国ACI318M-11规范进行了分析对比。结果表明,在箍筋配筋率范围内,美国规范安全储备...
关键词：钢筋混凝土 纯扭 受扭纵筋 受扭箍筋 
高职《建筑力学与结构》课程教学改革与实践被引量：2
《职业技术》2014年第7期33-34,共2页张红霞 
随着我院建筑工程技术专业"基础平台+职业模块"人才培养模式的实施,应对《建筑力学与结构》课程进行改革,根据岗位要求明确课程教学目标,并以能力目标为主线进行课程教学整体设计,重构课程教学内容体系,改革教学方法与手段,突出对学生"...
关键词：建筑工程技术 建筑力学与结构 能力 改革 
中美规范钢筋混凝土构件剪扭承载力计算公式对比
《建筑科学》2014年第7期44-48,共5页张红霞 
针对钢筋混凝土剪扭构件,从承载力计算公式、计算结果等方面,对我国《混凝土结构设计规范》(GB 50010—2010)和美国ACI318M-11规范进行分析对比,并对截面限制条件和箍筋最小配筋率进行比较。美国规范受剪扭承载力计算公式统一、简明,计...
关键词：剪扭构件 受剪承载力 受扭承载力 箍筋 
高职《建筑结构抗震》课程的重构与实施
《职业教育研究》2013年第7期40-42,共3页刘海峰 李红 张红霞 苏延芬 
中国职教学会教学工作委员会立项课题;青海省135高层次人才支持项目<适应行业技术需求落实职业能力培养--高职〈建筑结构抗震与结构识图〉课程改革研究>(课题编号:09-50)
减少工程震害、提高建筑结构抗震能力是土木工程建设致力解决的核心任务。在此背景下,明确了建筑工程技术专业毕业生在落实工程抗震设防目标中的重要地位。分析了目前高职《建筑结构抗震》课程的现状及存在的问题。本着课程内容与职业...
关键词：高职 建筑结构抗震 建筑工程技术 职业性 教学内容 
钢筋混凝土框架柱延性分析被引量：2
《青海师范大学学报（自然科学版）》2012年第2期73-76,共4页张红霞 
分析了影响钢筋混凝土框架柱延性的主要因素,指出框架柱延性主要与轴压比和箍筋对混凝土的约束程度有关,并结合《建筑抗震设计规范》(GB50010-2010)介绍了保证框架柱延性的主要抗震构造措施:轴压比限值、最小配箍特征值及纵向钢筋最小...
关键词：框架柱 延性 轴压比:配箍特征值 最小配筋率 
HRB400、HRB500钢筋在混凝土受弯构件中的应用分析被引量：2
《青海大学学报（自然科学版）》2012年第2期10-13,21,共5页张红霞 
依据新颁布的《混凝土结构设计规范》GB50010—2010中裂缝宽度计算公式,对一类环境下不同配筋方案的钢筋混凝土梁、板,从强度条件和裂缝控制两方面进行了计算分析。结果表明,一类环境下的梁,采用HRB400钢筋,可充分发挥其作用;板类构件,...
关键词：HRB400钢筋 HRB500钢筋 裂缝宽度 受弯构件 
关于《建筑结构》课程教学的思考
《青海师专学报》2006年第S1期155-155,共1页张红霞 
关键词：建筑结构 教学目标 高职教育 建筑工程技术专业 基本构件 课程教学 
预制结构钢纤维高强混凝土节点抗剪能力及其计算方法被引量：2
《青海大学学报（自然科学版）》2006年第1期25-28,共4页刘海峰 桂顺军 张红霞 
现浇整体式混凝土节点J1、预制结构装配整体式普通混凝土节点J2和不同体积含量的钢纤维混凝土节点J3J、4在低周反复荷载作用下的足尺寸模型对比试验结果表明,核心区采用钢纤维混凝土可以提高节点的抗裂能力和受剪能力。在试验结果和计...
关键词：抗震节点 钢纤维 抗剪能力 核心区 
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