王丽梅

作品数：6被引量：14H指数：3
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供职机构：江苏大学汽车与交通工程学院更多>>
发文主题：教学改革动力电池学科教学改革与探索技术课程更多>>
发文领域：文化科学电气工程动力工程及工程热物理更多>>
发文期刊：《江苏大学学报（自然科学版）》《科教文汇》《课程教育研究》《汽车工程学报》更多>>
所获基金：国家自然科学基金江苏省自然科学基金中国博士后科学基金江苏省高校自然科学研究项目更多>>
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锂离子电池浓差极化及放电特性分析被引量：3
《江苏大学学报（自然科学版）》2021年第1期33-39,共7页刘良 戴玮 王丽梅 王亢亢 
国家自然科学基金青年科学基金资助项目(51402129,51707084);江苏省自然科学基金青年科学基金资助项目(BK20160529)。
针对锂离子电池内部浓差极化及其影响因素,对典型的NCM/C系锂离子电池进行试验获得关键性能参数,利用COMSOL软件建立电化学模型并试验验证其准确性,基于模型开展电池放电过程中固、液相浓差极化特性及其主要因素对电池放电性能影响的仿...
关键词：锂离子电池 电化学模型 浓差极化 放电特性 数值模拟 
缸内压力信号中燃烧激励引起高频谐波的特征参数被引量：1
《江苏大学学报（自然科学版）》2020年第2期187-191,共5页赵秀亮 孔令沂 汪若尘 李小华 王丽梅 
国家自然科学基金青年基金资助项目(51905217);中国博士后基金资助面上项目(2019M661737);江苏省高校自然科学研究面上项目(19KJB470013)。
针对振动信号与缸内压力信号辨识的相位燃烧特征参数间存在滞后角、且不同工况下滞后角不一致的问题,研究了缸内压力信号中可用于表征高频谐波能量的特征参数.分析了缸内压力信号的时频分布特点,确定燃烧激励信号的频带范围;建立了单缸...
关键词：高频谐波 滞后角 振动信号 燃烧特征参数 内燃机 
基于AIC准则判断锂电池最优模型被引量：2
《汽车工程学报》2019年第5期352-358,379,共8页李国春 王恩龙 王丽梅 盘朝奉 
国家重点研发计划“新能源汽车”重点专项(2018YFB0104400)
采用锂离子电池的等效电路模型,利用Matlab的Simulink模块搭建电池离线仿真模型,选用含有遗忘因子的递推最小二乘法进行在线参数辨识,基于赤池信息量准则(Akaike’s Information Criterion,AIC)建立锂离子电池模型结构复杂度和预测精度...
关键词：电池模型 等效电路模型 赤池信息量准则 综合性能函数 
基于虚拟项目的动力电池技术教学改革的探索被引量：4
《教育教学论坛》2017年第9期122-123,共2页王丽梅 刘良 李国春 
从《动力电池技术》课程实际出发,提出了基于虚拟项目与传统教学相结合的教学方法;并根据授课内容提出了前沿阅读报告、闭卷考试与平时课堂表现相结合的考核方式。通过课程教学方法与考核方式的改革,增强学生对动力电池及其管理系统方...
关键词：动力电池 多学科交叉 虚拟项目 教学改革 
“动力电池技术”课程的教学改革与探索被引量：4
《科教文汇》2016年第36期40-41,共2页刘良 李国春 王丽梅 
本文分析了"动力电池技术"课程具有多学科交叉的特点,涉及材料学、电化学、电子电气检测技术和控制科学等,针对性地提出了多学科交叉课程教学方法与考核方式的改革,增强学生对动力电池及其管理系统方面的了解,培养学生对新能源电动汽车...
关键词：动力电池 多学科授课 教学改革 
《动力电池技术》课程教学模式初探
《课程教育研究》2016年第35期215-215,共1页李国春 刘良 王丽梅 
在我校汽车与交通工程学院车辆工程专业中,针对高年级学生新设置了必修课——《动力电池技术》.该课程涉及化学材料、能源动力相关知识与理论,是一门多学科交叉的综合性课程.本文分析了该课程的特点和学生的学缘特色,对《动力电池技术...
关键词：动力电池技术 课堂教学 实践教学 教学效果 
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