刘良

作品数：10被引量：22H指数：4
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发文主题：教学改革锂离子电池动力电池电化学技术课程更多>>
发文领域：文化科学电气工程交通运输工程机械工程更多>>
发文期刊：《科技风》《农业装备与车辆工程》《课程教育研究》《汽车安全与节能学报》更多>>
所获基金：国家自然科学基金江苏省自然科学基金中国博士后科学基金江苏省“六大人才高峰”高层次人才项目更多>>
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基于云端数据充电初期片段的电池极化参数辨识
《汽车安全与节能学报》2025年第2期294-302,共9页王丽梅 崔艳伟 孙景景 赵秀亮 刘良 盘朝奉 
国家自然科学基金项目(52477214,52072155);智能绿色车辆与交通全国重点实验室开放基金课题(KFY2401)。
为了提高电池极化参数在线辨识的精度及速度,提出了一种基于云端数据的基准极化参数辨识方法。通过开展电池充放脉冲实验,研究电池极化参数特性;基于云端数据充电初期片段,采用类比混合脉冲功率性能(HPPC)方法,获取充电极化参数;以充电...
关键词：电池充电放电 极化参数 云端数据 离线辨识 类比混合脉冲功率性能(HPPC)法 变遗忘因子递推最小二乘法(VFFRLS) 
电动汽车锂离子电池碳负极扩散应力与微观结构失效机理研究被引量：6
《中国公路学报》2022年第8期79-88,共10页刘良 李超 顾延光 王丽梅 裴磊 王瑞帅 
国家自然科学基金项目(52072155);江苏省六大人才高峰项目(2018-XNYQC-004)。
扩散应力易引起电极体积变化、电极颗粒破裂和脱落,导致电极材料失效,从而引起锂离子电池容量的衰减。为探究不同材料厚度和放电倍率下的扩散应力规律以及扩散应力与微观结构破坏间的关联性,采用试验与仿真相结合的方法进行相关研究。首...
关键词：汽车工程 微观结构失效 试验与仿真联合 锂离子电池 碳负极 扩散应力 电动汽车 
车辆工程专业开展PBL教学研究--以电化学与电池技术为例被引量：1
《科技风》2021年第23期184-185,共2页王丽梅 吕晓欣 刘良 
针对车辆工程专业《电化学与电池技术》课程教学中存在理论晦涩,难以理解的问题,通过对基于问题和项目的学习方法(Problem Based Learning,PBL)的研究,提出了讲授与文献阅读相结合、在实验中学习、在解决项目问题中提高的新的教学模式;...
关键词：车辆工程 动力电池 PBL 教学改革 
锂离子电池浓差极化及放电特性分析被引量：3
《江苏大学学报（自然科学版）》2021年第1期33-39,共7页刘良 戴玮 王丽梅 王亢亢 
国家自然科学基金青年科学基金资助项目(51402129,51707084);江苏省自然科学基金青年科学基金资助项目(BK20160529)。
针对锂离子电池内部浓差极化及其影响因素,对典型的NCM/C系锂离子电池进行试验获得关键性能参数,利用COMSOL软件建立电化学模型并试验验证其准确性,基于模型开展电池放电过程中固、液相浓差极化特性及其主要因素对电池放电性能影响的仿...
关键词：锂离子电池 电化学模型 浓差极化 放电特性 数值模拟 
基于雨课堂电化学与电池技术课程混合式教学改革的探索被引量：4
《教育教学论坛》2020年第52期140-141,共2页吕晓欣 刘良 王丽梅 
文章深入分析了电化学与电池技术课程结构特点,针对该课程多学科交叉及工科学生特点,对其教学方式作了初步改革探索,提出了基于雨课堂的混合式教学改革,并对教学内容、教学过程及课程考核方式进行了研究探讨。文章旨在通过对电化学与电...
关键词：电池技术 电化学 教学改革 雨课堂 
车用三元锂离子电池试验与热仿真研究被引量：1
《农业装备与车辆工程》2020年第5期6-10,14,共6页刘良 王亢亢 
国家自然科学基金资助项目(51402129);中国博士后科学基金资助项目(2016M601731)。
针对车用三元锂离子电池热安全性问题,选用圆柱形三元锂离子电池作为研究对象,确定试验方案对单体电池实施恒倍率恒温测试,并基于电化学-热模型对单体电池产热及温度分布进行数值模拟,将试验结果与模拟结果进行对比,试验与仿真曲线相对...
关键词：锂离子电池 热仿真 电化学-热模型 温度分布 
磷酸铁锂并联电池组充电安全性界定被引量：1
《电源技术》2017年第12期1709-1711,1791,共4页王丽梅 盘朝奉 刘良 
国家自然科学基金(51402129);江苏省自然科学基金(BK20160529);国家博士后科学基金(2016M591775);江苏大学高级人才科研启动基金(15JDG165;13JDG073)
基于Matlab/Simscape平台开发了磷酸铁锂单体电池模型,据此建立了不同拓扑结构的电池组模型,分析了单体电池老化对并联电池组性能的影响。结果表明,与老化单体电池并联的单体电池荷电状态上升速率高于其余单体电池,以单节电池安全为约...
关键词：电池老化 充电截止电压 并联电池安全 极限状态 
基于虚拟项目的动力电池技术教学改革的探索被引量：4
《教育教学论坛》2017年第9期122-123,共2页王丽梅 刘良 李国春 
从《动力电池技术》课程实际出发,提出了基于虚拟项目与传统教学相结合的教学方法;并根据授课内容提出了前沿阅读报告、闭卷考试与平时课堂表现相结合的考核方式。通过课程教学方法与考核方式的改革,增强学生对动力电池及其管理系统方...
关键词：动力电池 多学科交叉 虚拟项目 教学改革 
“动力电池技术”课程的教学改革与探索被引量：4
《科教文汇》2016年第36期40-41,共2页刘良 李国春 王丽梅 
本文分析了"动力电池技术"课程具有多学科交叉的特点,涉及材料学、电化学、电子电气检测技术和控制科学等,针对性地提出了多学科交叉课程教学方法与考核方式的改革,增强学生对动力电池及其管理系统方面的了解,培养学生对新能源电动汽车...
关键词：动力电池 多学科授课 教学改革 
《动力电池技术》课程教学模式初探
《课程教育研究》2016年第35期215-215,共1页李国春 刘良 王丽梅 
在我校汽车与交通工程学院车辆工程专业中,针对高年级学生新设置了必修课——《动力电池技术》.该课程涉及化学材料、能源动力相关知识与理论,是一门多学科交叉的综合性课程.本文分析了该课程的特点和学生的学缘特色,对《动力电池技术...
关键词：动力电池技术 课堂教学 实践教学 教学效果 
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