朱媛媛

作品数：4被引量：52H指数：2
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发文主题：随班就读成像方法层析反射光光学图像更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术医药卫生电子电信更多>>
发文期刊：《中国特殊教育》《南京特教学院学报》《绥化学院学报》更多>>
所获基金：全国教育科学“十一五”规划课题福建省社会科学规划项目更多>>
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国内外智障学生教育安置现状比较研究
《绥化学院学报》2016年第10期61-66,共6页朱媛媛 
福建省社科规划项目"智力障碍学生教育安置方式研究"(2013C033)
文章通过搜集美英日韩四国特殊教育官方资料,比较其智障学生的教育安置方式,发现国内外各地区智障学生安置形式大致相同,但安置比例差异较大,因此,我国智障教育需加快随班就读支持保障体系建设,重视特殊班级的安置方式,建立智障学生教...
关键词：智障学生 教育安置方式 随班就读 特殊班级 
随班就读支持保障体系的建设被引量：32
《中国特殊教育》2012年第8期3-8,共6页于素红 朱媛媛 
我国随班就读支持保障体系建设存在一些问题。加强随班就读支持保障体系建设工作,需要理解支持保障体系建设的目的,明确随班就读学生的发展目标,建构科学的支持保障体系和运行机制,此外建设需要政府投入大量经费的支持保障体系须是正义...
关键词：随班就读 支持保障体系建设 
漫画对话技术及其在自闭症儿童干预中的应用被引量：2
《南京特教学院学报》2011年第4期34-39,共6页朱媛媛 于素红 
自闭症儿童干预中,人际关系的隔离与语言困难一直是难点与关键,它既是干预的对象又是干预的障碍,美国密西根社会学习和理解中心的盖瑞(Gray Coral)女士在1990年代初期所倡导并不断发展的漫画对话技术绕开了自闭症儿童的语言困难,通过大...
关键词：漫画对话技术 自闭症儿童 干预 
九年级随班就读学生个别化教育计划文本分析研究被引量：18
《中国特殊教育》2011年第10期14-21,共8页朱媛媛 于素红 
全国教育科学"十一五"规划课题"在普通初中随班就读的轻度智力落后儿童的有效教育研究"(项目批准号:EHA080264)成果之一
随班就读是我国残疾儿童安置的主体形式,个别化教育计划的制定和实施是随班就读学生个别化教育的保障。本研究采用自编个别化教育计划检核表,对上海市九年级随班就读学生个别化教育计划文本内容进行检核。研究发现:随班就读学生个别化...
关键词：个别化教育计划 文本分析 随班就读 
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