张良智

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发文主题：高职院校高职人才培养模式对接必修课程核心课程更多>>
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高职教师走访智能制造企业的调查
《职业》2017年第24期25-26,共2页王兰军 王芳 张良智 
山东省教育厅2015年度重点教改立项项目"基于企业智能化生产背景下技术技能人才的培养与实践"(项目编号2015051)的阶段性研究成果
＂工业4.0＂被称为是以＂智能制造＂为主导的第四次工业革命,旨在通过充分利用信息通讯技术和网络空间虚拟系统——信息物理系统（CyberPhysical System）相结合的手段,将制造业向智能化转型。工业4.0提出后,迅速获得世界广泛认可,引领...
关键词：智能制造 制造企业 高职教师 信息通讯技术 调查 工业革命 阶段性目标 物理系统 
高职模具专业“案例贯通”式专业核心课程改革与实践
《职业》2016年第32期85-85,共1页张良智 
2016年度山东省教育科学研究课题"高职院校模具专业‘双贯穿;四对接'人才培养模式研究与实践"(项目编号:16SB042)研究成果;项目负责人:张良智
一、高职模具专业核心课程模式常见问题当前我国高职院校模具专业多采用基于"行动导向"的项目化的课程模式,这种模式的特点是可以使学习者在模拟或者实际的环境中进行较为完整案例的学习,通过设计、实施、检查和评价职业活动参与的过程...
关键词：高职模具专业 课程模式 常见问题 高职院校 高等职业院校 必修课程 核心课程 
高职院校模具专业“双贯穿、四对接”人才培养模式研究与实践被引量：7
《职业》2016年第33期70-71,共2页张良智 
2016年度山东省教育科学研究课题"高职院校模具专业‘双贯穿;四对接’人才培养模式研究与实践"(项目编号:16SB042;项目负责人:张良智)研究成果
本文分享了山东省技能型人才培养特色名校建设项目——模具设计与制造专业建设成果。该项目以深度校企合作和职业素养培养为主线,以"三位一体"职业素养培养为基础重构"平台+模块"的课程体系,实施"案例贯通"式课程改革,创新"7S"实训教学...
关键词：高职人才培养模式 模具专业 
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