黄雪

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发文主题:爱弥儿教师职业道德教育卢梭现代教师更多>>
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基于主题意义的高中英语单元整体教学设计策略探析——以人教版高中《英语》选择性必修二Unit 1 Science and Scientists为例
《海外英语》2024年第17期186-188,共3页黄雪 
基于主题意义进行单元整体教学是促进学生核心素养发展、实现深度学习的有效途径。文章结合案例从单元主题框架建构、以主题意义为主线的语篇内容整合、指向核心素养的单元教学目标设计以及学习活动的设定方面对主题意义下单元整体教学...
关键词:主题意义 单元整体 教学设计 
生物教师职前教学能力培养的研究
《当代教研论丛》2016年第8期13-13,共1页周晓馥 黄雪 武翠玲 史宏伟 
吉林省高等教育省级教学研究课题《“地方高师院校生物学专业人才培养模式创新实验区”的探索与实践》
生物教师的职前期是师范生将来从事教师职业做准备的时期,是师范生为职业奠定基础的关键时期。在新课程标准理念下,加强师范生教学能力的培养和改变师范生的教学模式显得尤为重要。本文将从教学技能、教育科研能力、实验能力三个方面对...
关键词:教学能力素质 职前期 生物教师 
关于卢梭爱弥儿教育的思考被引量:1
《当代教研论丛》2016年第8期14-14,共1页史宏伟 黄雪 武翠玲 徐洪伟 
吉林省高等教育省级教学研究课题《“地方高师院校生物学专业人才培养模式创新实验区”的探索与实践》
卢梭是18世纪法国著名启蒙思想家,他的教育哲理小说《爱弥儿》对后来的教育事业做出巨大贡献。书中通过对假设出的主人公爱弥儿的教育,阐述'教育自然人'学生本体观和重视生活实践等独特的教育理念,而且创造性的提出按年龄分阶段教育的...
关键词:卢梭 爱弥儿 自然教育 
现代教师职业道德内涵分析被引量:1
《当代教研论丛》2016年第8期10-10,共1页徐洪伟 武翠玲 史宏伟 黄雪 
吉林省高等教育省级教学研究课题《“地方高师院校生物学专业人才培养模式创新实验区”的探索与实践》
文章从中国奴隶社会到社会主义社会的教师职业道德内涵发展进行分析,进一步阐述了新课标背景下对教师职业道德内涵的要求——遵循教书育人、人格示范及乐教勤业准则;达到无私奉献的精神以及教师的自身发展。教师具有高尚的教师职业道德...
关键词:教师职业道德 内涵 分析 
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