李世春

作品数：3被引量：1H指数：1
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供职机构：华东师范大学第二附属中学更多>>
发文主题：《体育与健身》教学指导思想美学视域美学武术套路演练更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中国学校体育》《体育教学》《青少年体育》更多>>
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从体育课堂实践中解析运动负荷
《中国学校体育》2016年第6期44-45,共2页李世春 陈静 
一、对运动负荷的理解“健康第一，学生为本”是上海市《体育与健身》课程教育教学的指导思想。以“学生为本”的教育教学指导思想，更重要的是让学生在课堂中真正地“动”起来、“学”起来、“乐”起来、“思”起来。“动、学、乐、思...
关键词：《体育与健身》 运动负荷 课堂实践 学生为本 解析 教学指导思想 教育教学 健康第一 
赛场“无情” 场下“友情”——以“武术赛事”为例
《体育教学》2016年第4期67-67,共1页李世春 陈静 
通过实例分析,探讨武术教学的方式方法,突出武德教育是＂强健体魄健全人格＂德技双修体现的教育理念。
关键词：体育精神 武术 无情 友情 
基于“运动负荷”解析体育课堂教学被引量：1
《青少年体育》2016年第4期102-104,共3页李世春 
“健康第一,学生为本”是《体育与健身》课程教育教学指导思想.笔者依据对运动负荷与指导思想的理解,其真正意义有两层,有广义和狭义之分.从广义来讲,一堂课始终围绕学生来设计,让学生在学练过程中享受乐趣、体验成功、自主发展、掌握...
关键词：体育课堂教学 运动负荷 《体育与健身》 以学生为本 解析 教学指导思想 健康第一 课程教育 
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