李婷婷

作品数：4被引量：2H指数：1
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发文主题：英汉模因传播模因网络语言MTI更多>>
发文领域：语言文字文学文化科学更多>>
发文期刊：《北方文学（中）》《英语教师》《翻译论坛》《青年文学家》更多>>
所获基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
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国内EAP教学可行性研究分析
《英语教师》2019年第5期60-61,64,共3页李婷婷 张宇苗 
从EAP学习者的需求、EAP教师素质、EAP课程设置及EAP课程教学方法四个因素分析EAP教学在国内的可行性。认为在医学、经济学、金融国际商务等领域实施EAP教学的可行性很大,并且EAP将在未来高校的课程中占有一席之地。
关键词：EAP教学 教师素质 课程设置 教学方法 
真相与人性——解读《竹林中》人物的自我·本我·超我
《青年文学家》2019年第8期153-153,共1页王慧敏 李婷婷 
20世纪初,弗洛伊德的心理分析理论被广泛文学理论及文学批判中,弗洛伊德认为人格由超我、本我、自我三部分组成。肯定了'心理小说的人性意义'的芥川龙之介,在《竹林中》深刻揭露了人性之恶,呈现了七人不同的口供,造成真相的扭曲与人性...
关键词：自我 本我 超我 
英汉网络语言模因传播的对比研究
《北方文学（中）》2017年第4期135-135,共1页李婷婷 
模因作为文化信息单位，它们的传播为丰富网络语言提供了一条快捷的途径，也为语言文化交际提供了新的视角。本文以五类模因子类型为代表，考察并分析社交网络环境中子类型的表现形态，旨在探析英汉网络语言模因在传播过程中的异同。
关键词：模因 传播 英汉对比 
韩国外国语大学翻译人才培养模式成功案例及启示被引量：2
《翻译论坛》2016年第1期32-35,共4页苑英奕 李婷婷 
2014年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“基于学生自主学习能力培养的朝鲜语人才培养模式研究与实践”(UPRP20140745);大连外国语大学人才培养模式改革项目“朝鲜语专业本科生创新能力培养模式研究”的阶段性成果
目前我国翻译专业的人才培养尚存在诸多问题,为提高翻译人才的教育质量,笔者走访了韩国外国语大学高翻学院,以其为案例从培养目标、教学方针、品牌效应打造等三个方面分析了其成功经验,从而为国内高校翻译人才培养模式提出了几点借鉴之处。
关键词：翻译 人才培养模式 MTI 韩国外国语大学 
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