张智广

作品数：23被引量：30H指数：3
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发文期刊：《长春师范学院学报（自然科学版）》《河北理科教学研究》《德州学院学报》《高师理科学刊》更多>>
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通过矩阵的半张量积求解模糊双线性方程的最大解和最小解被引量：2
《德州学院学报》2022年第2期5-13,共9页范洪彪 张智广 许晶 
研究了如何求解模糊双线性方程(FBES)的最大解和最小解问题。首先,讨论了FBE的解的结构;然后,通过矩阵的半张量积(STP)把相关的逻辑方程转化为代数方程。在此基础之上,提出求解FBE的最大解和最小解的方法。最后,给出一个数值算例来表明...
关键词：模糊双线性方程 半张量积 多值逻辑 向量表达 
利用数学建模培养创新性应用型人才被引量：4
《德州学院学报》2014年第4期97-99,103,共4页张智广 
山东省高等学校教学改革项目(2012482)
论述了数学建模与数学建模竞赛的意义及其在创新性应用型人才培养中的作用,结合学校实际给出了积极开展数学建模活动的一些有效的措施,最后介绍了该校在数学建模方面取得的成效.
关键词：数学建模 创新性应用型人才 教学 
在高等数学教学中培养学生的创新性应用能力被引量：3
《赤峰学院学报（自然科学版）》2012年第11期245-246,共2页张智广 
在高等数学教学中,既要注重知识的教学,更应该注重对学生创新性应用能力的培养.在抓好"双基"教学的同时,要注重对数学思想方法、数学过程的教学,培养学生的应用意识、创新意识,增加一些实际问题或案例等教学内容,培养学生解决实际问题...
关键词：高等数学 创新能力 课程教学 
将数学建模思想融入运筹学教学的实践与探索
《牡丹江大学学报》2012年第10期146-148,共3页张智广 
数学建模是培养学生创新性应用能力的重要途径,将数学建模的思想融入到运筹学的教学中去,注重对学生解决实际问题的能力的培养,采取加强案例教学和数学软件的使用等措施,加强实践性教学环节,以利于培养学生的创新性应用能力。
关键词：运筹学教学 数学建模 创新性应用能力 
基于VIKOR法的供应商选择策略被引量：2
《甘肃联合大学学报（自然科学版）》2012年第5期27-29,共3页张智广 
针对属性值为区间数的多属性决策问题给出了一种VIKOR方法,并通过供应商选择问题说明此方法是合理有效的.
关键词：多属性决策 VIKOR法 供应商 区间数 
将数学建模思想融入高等数学教学的实践与探索被引量：1
《职业时空》2012年第7期128-129,共2页张智广 
数学建模是培养创新性应用型人才的重要途径。将数学建模的思想融入到高等数学的教学中去,在教学的各环节加强数学与实际的结合,适当地增加数学应用的内容和数学软件的使用,采用案例教学、课堂讨论等启发式教学模式,不仅能使学生学到数...
关键词：高等数学 数学建模 教学改革 应用能力 
基于区间型多属性决策的供应链合作伙伴选择
《高师理科学刊》2012年第6期19-21,共3页张智广 
针对不确定环境下的供应链合作伙伴的选择问题,给出了一种属性值为区间数的多属性决策方法.该方法先对决策矩阵进行规范化处理,再对各方案的属性值进行加权集成,获取各方案的综合评价值的区间数,然后利用区间数比较的可能度矩阵,对其进...
关键词：多属性决策 供应链 区间数 
在高等数学教学中培养学生的数学建模能力
《河北理科教学研究》2009年第4期35-36,共2页张智广 
当今数学的应用越来越广，不但在物理和工程技术中大量应用数学，而且在工业、农业、商业、交通、运输、金融、保险、生物等许多学科的问题中都应用数学．目前数学建模教育在这方面起的作用越来越受到人们的重视．多年的实践证明，数学...
关键词：数学建模能力 大学生 高等数学教学 培养 数学建模竞赛 应用数学 逻辑思维能力 工程技术 
一种解决合作工程费用分摊问题的算法
《甘肃联合大学学报（自然科学版）》2009年第S2期1-3,共3页张智广 
对于多部门合作开发的工程费用分摊问题,给出了一种Shapley法和效益比例法相结合的计算方法.这种方法既考虑了各部门对合作的贡献,又兼顾了各部门的收益,是一种公平合理的有效算法.
关键词：费用分摊 SHAPLEY值 效益比例法 
高等数学教学的实践与探索被引量：1
《河北理科教学研究》2009年第3期47-48,共2页张智广 
高等数学作为高等院校的一门重要基础课，它的教学质量直接影响着大学生的素质水平．如何搞好高等数学的教学，是一个必须认真考虑的问题．
关键词：高等数学教学 实践与探索 高等院校 素质水平 教学质量 基础课 大学生 
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