蒋宁

作品数：13被引量：23H指数：3
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供职机构：宁波城市职业技术学院更多>>
发文主题：数字化校园计算机发展性教学评价教学改革研究混合式教学更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学轻工技术与工程文学更多>>
发文期刊：《计算机系统应用》《科技资讯》《太原城市职业技术学院学报》《中国职业技术教育》更多>>
所获基金：浙江省教育厅科研计划江苏省科技计划项目更多>>
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基于单点多盒检测器的全局-局部层级的域适应目标检测被引量：1
《计算机应用》2021年第2期517-522,共6页蒋宁 方景龙 杨庆 
浙江省教育厅科研项目(Y201533716);江苏省科技计划项目(BY2016008-02)。
在目标检测领域里通常希望在拥有大量标记的场景中训练好的模型能够应用在无标记的其他场景中,但是不同的域分布往往是不同的,这样往往导致域迁移时模型性能的急剧下降。为了提高域迁移时模型的目标检测性能,通过两个层级来解决域迁移问...
关键词：目标检测 域适配器 域迁移 对抗训练 特征对齐 卷积层 损失函数 单点多盒检测器 
基于可视化的VR编辑引擎被引量：1
《计算机系统应用》2020年第5期76-81,共6页蒋宁 徐济惠 
针对传统的虚拟现实(VR)应用开发平台所需技术门槛较高,不利于VR的普及等问题,采用基于状态机的可拖拽框架设计,可扩展低耦合的UI界面设计以及组件形式的事件系统设计,优化了VR中常用的碰撞盒以及模型细节层次的技术方案,解决了具体实...
关键词：可视化 状态机 碰撞盒优化 细节层次 
基于虚拟现实技术的茶文化展示被引量：5
《福建茶叶》2019年第3期33-34,共2页蒋宁 祝晓东 
虚拟现实技术已经应用到社会的各个领域,其具有非常强的沉浸感和代入感。茶文化是中国传统文化之一,具有悠久的历史,有着浓郁的的传统文化特质。文章主要研究了中国茶文化的数字化展示与实现,通过3dsmax工具实现虚拟茶馆场景的设计,而...
关键词：虚拟现实 茶文化 UNITY3D 
基于微信公共平台的教学设计
《科教导刊（电子版）》2018年第35期123-123,共1页蒋宁 祝晓东 曹财耀 
混合学习模型设计包括前端分析、活动与资源设计和教学评价设计三个阶段,其中活动与资源设计是最好地反映混合学习特征的阶段。前端分析主要包括学习者特征分析、学习内容分析、混合学习环境分析;教学评价设计主要包括学生过程评价、学...
关键词：混合学习模型 前端分析 培养模式 微信公共平台 立体化教学 
学术和职业技能课程对高职学生就业的中短期影响探究被引量：1
《中国职业技术教育》2017年第20期36-39,共4页蒋宁 祝晓东 
浙江省教育厅科研项目"基于协同思想的数字化校园信息系统研究与开发"(项目编号:Y201533716;主持人:蒋宁)
职业技能教育能够帮助学生比较成功地开始职业生涯,这主要反映在工作的稳定性、收入等方面。本文通过回访毕业生,比较学术水平与职业技能对学生就业的影响,发现职业技能课程具有更高的回报。但是研究表明,职业技能课程的收益效果是递减...
关键词：学术技能 职业技能 就业市场 中短期影响 
基于协同思想的数字化校园信息系统的研究与开发被引量：1
《中小企业管理与科技》2017年第3期123-124,共2页蒋宁 
浙江省教育厅科研项目"基于协同思想的数字化校园信息系统研究与开发"(编号:Y201533716);主持人:蒋宁
本文探讨了基于协同思想的数字化校园信息系统框架设计与项目管理的研究策略。该项目于2015年7月正式启动。该系统为学校用户提供了数据分析平台、协同办公系统、综合人事系统、综合教务系统、综合德育系统、综合实训系统、综合学工系...
关键词：协同思想 项目管理 架构设计 项目评审 进度管理 
“互联网+”创新型教育环境下数字化校园与信息化学习环境的构建研究被引量：4
《太原城市职业技术学院学报》2016年第12期181-183,共3页卢秋锦 蒋宁 
2015年浙江省教育厅科研项目:"数字化校园与信息化学习环境的构建"(项目批准号:Y201533712);"基于协同思想的数字化校园信息系统研究与开发"(项目批准号:Y201533716)
信息技术的高速发展,使高等教育发生了巨大的变化,从教育环境、教育模式乃至教育理念、教育目标,都正在发生着根本性的变革。在"互联网+"创新型教育环境下,如何改善传统的学习环境,重新优化信息时代的新学习环境?如何充分利用新技术所...
关键词：信息技术 数字化 信息化 信息化学习环境 
基于协同思想的数字化校园信息系统的设计与开发
《中小企业管理与科技》2016年第12期153-154,共2页蒋宁 
基于协同思想的数字校园信息化系统采用了两种设计思路,具体体现为协同矩阵模型和齿轮互动模型。通过这样的设计思路,可以将各种应用和信息集成在一起,从而实现了彼此之间的融会畅通和协调管理。
关键词：协同思维 联动行为模型 组件 
基于混合式教学的计算机“C#程序设计”课程教学改革研究被引量：8
《职教通讯》2016年第3期11-15,共5页蒋宁 
"C#程序设计"是计算机应用技术专业的核心课程,基于混合式教学的"C#程序设计"课程教学改革能够极大地提高学生学习该课程的兴趣度。基于混合式教学的课程教学改革和探索贯穿于课程教学方法、课程教学改革思路、混合式教学模式作用与成...
关键词：“C#程序设计”课程 混合式教学 翻转课堂 发展性教学评价 
基于Web知识发现的教育资源库自适应信息查询的研究
《中小企业管理与科技》2015年第15期215-217,共3页蒋宁 
随着互联网技术及网络信息技术的发展,网络教育资源越来越广泛,形形色色的专业课程教学资源库层出不穷,本文提出了面向语义Web的高校专业课程教学资源库平台的构建架构的同时,实现了基于语义Web的教学资源的智能查询。
关键词：语义模型 数据查询 自适应 
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