史鹏

作品数：7被引量：61H指数：2
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供职机构：西北农林科技大学更多>>
发文主题：芽孢杆菌粪产碱杆菌茎干微生物菌种株产更多>>
发文领域：轻工技术与工程生物学文化科学农业科学更多>>
发文期刊：《中国农学通报》《安徽农业科学》《西北农林科技大学学报（自然科学版）》《微生物学通报》更多>>
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转录因子Prm1和Mit1对毕赤酵母产外源蛋白的影响被引量：1
《西北农林科技大学学报（自然科学版）》2024年第1期145-154,共10页邓云涛 方浩 史鹏 
国家自然科学基金项目“分工协作推拉策略促进人工微生物菌群产葡萄糖二酸”(K3050220087)。
【目的】研究转录因子Prm1和Mit1在毕赤酵母表达外源蛋白中的作用,为提高毕赤酵母中的外源蛋白产量提供参考。【方法】以毕赤酵母GS115为出发菌构建8种菌株,以绿色荧光蛋白(GFP)为报告基因,过表达Prm1、Mit1或敲除Prm1、Mit1和Mxr1,以GF...
关键词：毕赤酵母 外源蛋白 转录因子 过表达 
“文献精讲”线上线下混合式教学板块的设计与实践——以“发酵工程”课程为例
《高校生物学教学研究（电子版）》2022年第6期24-29,共6页史鹏 张江波 舒敦涛 
西北农林科技大学教育教学改革研究一般项目(JY2103154)。
“发酵工程”是生物工程专业的核心课程,在高素质交叉复合型工程科技人才的培养中发挥着重要作用。通过查阅文献解决技术难题是对高素质工程人才的基本要求,但传统教学模式下“发酵工程”课程对学生研读文献的能力培养不足。针对该问题...
关键词：新工科 发酵工程 文献精讲 线上线下混合教学 
以“新冠”病毒肺炎疫情为案例的问题导向式微生物学课程思政教学设计被引量：54
《微生物学通报》2020年第8期2603-2609,共7页史鹏 冉珑 李素俭 
陕西省“十三五”社科规划项目(SGH18H021);西北农林科技大学教学改革研究项目(JY1903199)。
在微生物学课程中开展思政教学有助于提升相关专业学生的思想道德修养和综合素质,是当前高校教育"立德树人"根本任务的具体要求,也是思政教育"全过程、常态化"的重要体现。案例教学法是微生物学课程思政的一种重要教学方法,主要以微生...
关键词：微生物学 课程思政 新型冠状病毒肺炎 问题导向教学 
“微生物学”视域下“影响延滞期长短的因素”教学策略探析
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2018年第3期36-37,共2页史鹏 
目前很多微生物学教材都提出"适当地增大接种量是缩短延滞期的一种手段",但很少有教材对这一问题进行深入探讨。"增大接种量"这种方法与其他一些缩短延滞期的方法不同,其出发点并非种子液中的菌体细胞,而是重点考虑种子培养期间菌体细...
关键词：微生物学 延滞期 生长曲线 
菲降解菌株的分离、鉴定及其降解条件的研究被引量：2
《湖北农业科学》2014年第10期2264-2267,共4页王莉 史鹏 丁文利 闫晓宁 陈卫民 
国家高技术研究发展计划项目(2012AA101403)
利用平板升华法从陕北王家川采油厂污染土壤中筛选出3株对菲具有降解活性的菌株F13、F14和FQ20,并对它们降解菲的特性及各种影响因素进行了研究。结果表明,在菲浓度为50 mg/L的条件下,F13在39℃、pH为9、36 h后降解率达到最高值94%;F14...
关键词：生物降解 菲 多环芳烃 
微生物学立体化课堂教学模式实施策略被引量：3
《安徽农业科学》2013年第21期9130-9132,共3页卫亚红 杨淑慎 陈红英 贾志华 史鹏 陈卫民 
西北农林科技大学教学改革研究项目(JY1102090);西北农林科技大学教学改革研究项目体改专项(JY1101011);西北农林科技大学校级生物工程专业综合改革试点项目
为提升微生物学教学质量,对现有微生物学课堂教学模式进行优化调整,从微生物学立体化课堂教学模式实施方案和特色两方面加以总结,立足学科前沿,加强双语教学,尝试采用学生课堂报告的单元模块教学方式,为培养高素质复合型创新人才作出贡献。
关键词：微生物学 立体化课堂教学 教学改革 创新能力 
香附子内生菌的分离鉴定及活性检测被引量：1
《中国农学通报》2009年第8期46-49,共4页王娜娜 秦宝福 刘建党 史鹏 常佳丽 
西北农林科技大学科研专项基金(08080257)
从药用植物香附子中分离出4种内生菌,经初步鉴定分别归属于曲霉属(代号为XFf06.1、XFf06.2),固氮菌属(XFb)和链霉菌属(XFa)。对这些内生菌发酵产物提取液活性进行测定,结果表明:其发酵产物均有稳定的抑菌活性,其中链霉菌XFa对枯草芽孢...
关键词：香附子 内生菌 分离鉴定 抗菌活性 
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