刘晓雪

作品数：15被引量：166H指数：6
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供职机构：南京农业大学农学院更多>>
发文主题：稻田遗传学实验农学专业遗传学研究性教学模式更多>>
发文领域：文化科学农业科学生物学更多>>
发文期刊：《高校实验室科学技术》《华北农学报》《中国稻米》《麦类作物学报》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家现代农业产业技术体系建设项目江苏省高等教育教改立项研究课题转基因生物新品种培育专项更多>>
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外源褪黑素对铬(Cr^(6+))胁迫下小麦幼苗光合特性和养分吸收的影响被引量：3
《麦类作物学报》2022年第12期1535-1542,共8页孙传蛟 谭清文 刘晓雪 张紫刚 孙建云 
国家重点研发计划项目(2017YFD0301204)。
为明确褪黑素对铬(Cr^(6+))胁迫下小麦幼苗光合和养分吸收的调节作用,在水培条件下以豫麦51(铬敏感型)和扬麦16(耐铬型)为材料,分析了Cr^(6+)胁迫下外源褪黑素预处理(100μmmol·L^(-1))后小麦幼苗光合和荧光参数及养分含量的变化。结...
关键词：小麦 铬(Cr^(6+))胁迫 褪黑素 光合特性 叶绿素荧光 养分吸收 
绿肥还田在稻作生态系统的效应分析及研究展望被引量：14
《土壤》2021年第2期243-249,共7页王强盛 薄雨心 余坤龙 刘晓雪 
江苏省重点研发计划项目(BE2018333);江苏省现代农业产业技术体系项目(JATS[2019]443);江苏省政策引导科技计划项目(SZ-YC2019005)资助。
绿肥种植利用是中国传统农业技术的精华,也是绿色生态循环农业发展的关键性举措,为中国粮食稳定和绿色增效发挥着十分重要的作用。水稻栽种之前的绿肥还田耕作模式就是将绿肥植物体直接耕翻于稻田中作为肥料或是将绿肥植物体沤堆成肥再...
关键词：绿肥植物 稻作系统 土壤质量 温室气体 
基于改进的多色荧光原位杂交技术的染色体分析被引量：2
《中国农学通报》2020年第12期97-103,共7页孔令娜 冯祎高 孙冰晓 张慧 刘晓雪 陈颖 张瑞奇 
国家自然科学基金项目“簇毛麦5VS上不同类型抗小麦白粉病基因Pm55和Pm5V的精细定位和聚合”(31971938);中央高校基本科研业务费“提高荧光显微镜对多种荧光标记的检测能力及其实验技术研究”(KJSY201612);南京农业大学植物生产国家级实验教学中心开放性项目“McFISH技术的改进及在小麦染色体工程中的应用”(ZKF201716)
为了提高多色荧光原位杂交(M-FISH)技术的鉴定效率,简化M-FISH操作程序,探索和建立新的M-FISH实验及观察体系,本研究以‘荆辉1号’(普通小麦辉县红-荆州黑麦双二倍体)、‘南农9918’(普通小麦-簇毛麦整臂易位系T6VS.6AL)、‘扬麦22’(...
关键词：多色荧光原位杂交 混合探针 普通小麦 近缘植物 外源染色体(片段) 
稻田综合种养技术的绿色效应与发展途径被引量：34
《中国稻米》2019年第3期11-14,共4页王强盛 韦琮 薄雨心 刘晓雪 章泳 
江苏省重点研发计划项目(BE2018333);江苏省科技引导计划项目(SZHA201826;SZHA2017022);江苏镇江重点研发计划项目(GY2018014)
农业绿色发展已成为新时代全社会的共识和追求的目标。近年来,为了优化稻田种养结构、实现优质稻米供给侧改革、改善稻田生态环境,不断满足人们对绿色优质农产品的需求,稻田综合种养模式得到快速发展。稻田综合种养不仅能够提供优质的...
关键词：稻田综合种养模式 绿色效应 发展途径 
高校研究性教学模式与学生创新能力培养探究——以南京农业大学农学专业为例被引量：5
《高校实验室科学技术》2019年第2期117-119,共3页刘晓雪 田中伟 冯金侠 张慧 孔令娜 吴震 黄骥 
研究性教学模式的探索与实践是培养创新型人才的重要途径。文章以南京农业大学农学专业为例,从革新教学理念、开设研究性教学试点班、革新教学方法与课堂教学组织形式、强化项目支持与鼓励科技创新、加强实习基地建设与加强校企合作、...
关键词：研究性教学 创新能力 教学模式 评价体系 
研究性教学模式在实验教学中的改革和应用——以遗传学实验为例被引量：6
《高校实验室科学技术》2019年第1期47-48,共2页刘晓雪 田中伟 冯金侠 孔令娜 吴震 黄骥 
教育部卓越农林人才教育培养计划改革试点项目;江苏省高校品牌专业建设工程项目(项目编号:PPZY2015A059);江苏省教改重点项目(项目编号:2017JSJG037)
近年来,研究性教学模式在实验教学中越来越广泛的运用。本文以遗传学实验教学为例,提出了传统实验教学中存在的问题,并从研究性实验教学方式的改革、研究性实验教学内容的改革、实验教学网络平台的构建、实验室开放管理机制的构建、综...
关键词：研究性教学 实验教学 教学方法改革 
稻田综合种养结合模式及生态效应被引量：66
《中国农学通报》2019年第8期46-51,共6页王强盛 王晓莹 杭玉浩 刘晓雪 李培花 
中央财政重大农业技术推广项目"稻田生态种养绿色高效技术集成与示范"[TG(16)006];江苏省政策引导类科技专项"稻虾共生提质增效关键技术集成与示范"(SZHA2017022)和"稻虾共生绿色高效关键技术集成与示范(SZHA201826)";江苏省重点研发计划项目"轮作休耕模式下优质水稻精准高效绿色生产关键技术研发"(BE2018333);镇江市重点研发计划项目"缩短机插水稻缓苗期的促根剂物化新产品开发与应用"(GY2018014);句容市科技支撑项目"稻田种养农业科技示范园"(NY2017608371)
常规稻作生产以大量化肥、农药投入为主要手段,虽然确保了水稻稳产高产,满足了人们的温饱需求,但给稻田生态安全、环境健康和农产品食用品质带来一定的污染,从而影响了农业可持续发展。近年来,为了改善农业生态环境、实施绿色发展,减轻...
关键词：稻田种养 绿色发展 共生模式 生态效应 
遗传学实验材料果蝇实验室饲养的方法及注意事项被引量：3
《高校实验室工作研究》2018年第3期109-111,共3页张慧 冯金侠 刘晓雪 孔令娜 
教育部卓越农林人才教育培养计划改革试点项目基金资助;江苏省高校品牌专业建设工程项目基金资助(项目编号:PPZY2015A059)
果蝇是遗传学研究的模式生物,也是高校遗传学实验教学的重要实验材料,实验室内果蝇饲养的好坏直接关系着遗传学实验教学的质量。本文从培养瓶的选择与灭菌、培养基的配方及制备方法、培养基的分装、果蝇的继代培养方法四个方面总结了多...
关键词：遗传学 果蝇 实验室饲养 注意事项 
关于本科农学专业实施专业认证的探索与思考——以南京农业大学为例被引量：10
《高校实验室工作研究》2018年第1期119-122,共4页刘晓雪 冯金侠 张慧 黄骥 
教育部卓越农林人才教育培养计划改革试点项目;江苏省高校品牌专业建设工程项目(项目编号:PPZY2015A059);2015年江苏省高等教育教改研究立项重点课题(项目编号:2015JSJG025)
本文分析了我国专业认证的现状,阐述了实施农学专业认证的重要性和必要性。实施农学专业认证是培养农学专业人才的重要措施,是加强农学专业建设的重要途径,是加强国际接轨、提高国际竞争力的重要手段。本文以南京农业大学为例,从农学专...
关键词：农学 专业认证 教育质量 人才培养 
多色荧光原位杂交技术的改进及细胞遗传学实验教学改革
《高校实验室工作研究》2018年第1期8-12,共5页孔令娜 冯祎高 孙冰晓 张慧 刘晓雪 吴震 
江苏省高校品牌专业建设工程项目(项目编号:PPZY2015A059);中央高校基本科研业务费(科技平台实验技术人才基金项目;项目编号:KJSY201612);南京农业大学植物生产国家级实验教学中心开放项目(项目编号:ZKF201716)
利用一种改进的多色荧光原位杂交(M-FISH)技术,并将此技术转化为基础实验教学内容纳入植物生产类专业本科生和研究生的细胞遗传学实验课程,使学生了解学科发展前沿,体验最新的实验技术和科研成果。通过实验学生不仅可以掌握荧光原位杂...
关键词：细胞遗传学 荧光原位杂交 实验技术 实践能力 
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