李学欣

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曹妃甸新区外语复合型人才需求及本地化培养对策被引量：3
《华北煤炭医学院学报》2011年第3期434-435,共2页李学欣 肖本罗 
2010年河北省教育厅高等学校英语教学改革课题"曹妃甸新区外语复合型人才订单培养模式探究"(编号:1008011)
近年来,伴随着＂河北一号＂工程-曹妃甸新区开发建设的全力推进,各领域日趋频繁的对外交流与合作对具有高素质、复合型外语人才的需求也与日俱增。与这种热需形成鲜明对比的是,真正合格的外语人才不仅数量匮乏,而且分布也极不均衡,
关键词：曹妃甸新区 复合型外语人才 订单培养模式 
河北省高校复合型外语人才培养的实现途径
《语文学刊（外语教育与教学）》2011年第6期92-93,147,共3页肖本罗 李学欣 
2010年河北省教育厅高等学校英语教学改革课题"曹妃甸新区外语复合型人才订单培养模式探究"(1008011)研究论文
本文针对河北省高校外语专业人才培养现状,探究复合型外语人才培养模式改革的重点和实现途径,以期提高我省外语专业毕业生的市场竞争力,为我省乃至国家的发展和建设输送实用人才。
关键词：河北省高校 复合型外语人才 实现途径 
论大学英语课堂的生态失衡与平衡被引量：6
《海外英语》2011年第5X期6-7,共2页李学欣 贾秀敏 
2009年河北省教育厅<生态化大学英语课堂模式研究>课题的研究论文(课题编号:S091219)
该文拟从教育生态视角出发,在分析传统大学英语课堂生态失衡现象的基础上,提出构建平衡的英语生态课堂的基本策略。
关键词：大学英语教学 生态课堂 生态失衡与平衡 
关联理论背景下大学英语听力课教学模式探究
《考试周刊》2011年第13期128-129,共2页李学欣 
本文以关联理论为背景,从听力理解的认知心理过程出发,探讨与关联理论听力理解模式指导下的大学英语听力课堂教学新模式相关的问题,旨在克服以往英语听力教学中存在的弊端,为大学英语听力教学改革提供可资借鉴的参考依据。
关键词：关联理论 大学英语教学 听力理解模式 
利用迁移规律,强化英汉对比教学
《读与写（教育教学刊）》2010年第9期23-24,共2页李学欣 李凤兰 
河北省教育厅课题"大学英语学习母语负迁移现象及教学对策研究"的研究论文(课题编号:S091220)
本文从学习迁移理论视角论述英汉对比教学中促进有效迁移的条件、对比教学的方法及应遵循的基本原则,旨在科学利用迁移规律,强化英汉对比教学,促进母语正迁移,控制、克服负迁移。
关键词：汉英对比教学 大学英语教学 正负迁移 
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