孟凡拼

作品数：15被引量：20H指数：3
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供职机构：江苏省宝应中学更多>>
发文主题：大学生学习道德科研道德中学政治课教学正义思想更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教政治法律历史地理更多>>
发文期刊：《淮南师范学院学报》《商丘师范学院学报》《学校管理》《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》更多>>
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对信访举报制度和舆论监督制度的理解及建议
《中学政治教学参考》2016年第5期66-67,共2页孟凡拼 
在思想政治必修2《政治生活》第一单元第二课的“民主监督：守望公共家园”这一框中,对信访举报制度与舆论监督制度有如下表述：“我们可以给国家机关写信、打电话或当面向有关人员反映自己的意见,提出批评、建议,这是通过信访举报制度...
关键词：举报制度 舆论监督 政治生活 网络反腐 群众来信来访 社会舆论 行政编制 转帖 个人博客 受理机关 
以教务处检查为抓手 促进备课组活动高效开展
《学校管理》2015年第3期6-7,共2页孟凡拼 
学校教务处作为备课组的直接领导部门,对备课组活动开展情况进行检查,并给予相应的指导很有必要。教务处对备课组活动所进行的常态化、规范化检查,有利于促进备课组活动的高效开展,提升教学质量和效率。一、教务处对备课组活动检查的主...
关键词：备课组 集体备课 专家评价 教研课题 领导部门 教育教学理论 教学质量 校本课程开发 论文评比 无主 
中国古代学德论要
《江苏教育学院学报（社会科学版）》2011年第2期88-91,共4页孟凡拼 
我国学德思想丰富。学德在奴隶社会得以形成,随后得到进一步发展完善。古代学德包括勤勉好学、大义为先、致仕求益、修德力行、守礼重仪几个方面的主要内容,具有求知与致仕相统一、学习与修身进德相统一、学德理论教化与道德实践相统一...
关键词：学德 尊师亲友 大义为先 致仕求益 修德力行 
儒家传统家训中的生态伦理教化研究被引量：3
《东南大学学报（哲学社会科学版）》2010年第2期14-18,共5页陈延斌 孟凡拼 
儒家传统家训中蕴含不少生态伦理教化思想,如取用有度,珍惜资源;爱惜物命,乐善好生;随顺自然,不违自然之法等。在具体实践上采取了规范引导与严格践行相结合、填写"功过格"知非改过、注重家风的熏陶、通过家庭聚谈会以及福报、因果劝喻...
关键词：儒家 传统家训 生态伦理 道德教化 
中学政治课教学中融入弱者关怀教育的思考
《复印报刊资料（中学政治及其他学科教与学）》2010年第3期25-27,共3页曹传圣 孟凡拼 
一个人的弱者关怀意识、行为等在一定程度上体现着这个人的道德水平。弱者关怀是中学生应具备的一种重要道德素质。由于中学生的道德意识、行为习惯还具有较强的可塑性，我们应在政治课教学中贯穿对他们的弱者关怀教育，以尽可能提升其...
关键词：政治课教学 关怀教育 中学生 弱者 行为习惯 汶川大地震 关怀意识 道德水平 
大众化教育背景下的大学生学德建设论略被引量：3
《思想理论教育导刊》2010年第3期112-114,共3页孟凡拼 陈延斌 
国家社科基金项目"青少年道德养成的可操作性研究"(项目批准号:04BZX057)的阶段性成果
学德是学习实践活动领域的特殊道德要求。加强学德建设是促进大学生成人成才的需要,是和谐校园建设的题中应有之义,是建设道德文明社会的必然要求。大众化教育背景下的大学生学德建设应重点加强学习理想与使命观念、勤勉求实的学习科研...
关键词：大众化教育 大学生 学德建设 
《淮南子》正义思想探究
《淮南师范学院学报》2010年第1期24-27,共4页陈延斌 孟凡拼 
《淮南子》中的正义有合乎时宜、合理恰当之意。施行正义是为了调节君臣、父子等五伦关系,制止人之本性丧失,追求天下大治。圣人应贯彻"不争",内修道术,作法制乐,随顺本性;国君应正确对待天下万民和自己的臣属,正视个人欲望,加强自身修...
关键词：淮南子 正义思想 不争 贵正 
论马克思主义幸福论对大学生幸福观教育的启示被引量：6
《商丘职业技术学院学报》2010年第1期12-13,共2页崔鹏 孟凡拼 
马克思主义幸福论是科学的幸福观思想,对当今大学生理性、科学的幸福观的形成具有重要启示。我们应当在马克思主义幸福论的指导下,敦促大学生努力树立追求精神自由更幸福,劳动、创造最幸福,奉献本身就是幸福,社会的、大众的幸福才是真...
关键词：马克思主义幸福论 大学生 幸福观教育 
大学生学德规范体系建构
《高等教育研究（成都）》2009年第4期29-31,34,共4页段竞松 孟凡拼 
徐州师范大学2009年度研究生创新计划重点项目(09YWA001)
学德是学生学习生涯的重要行为规范。建构学德规范体系是深化学德理论研究、促进学校管理规范化、强化学生道德建设的需要。学德规范体系包涵“对社会负责，对自我负责”的基本学德原则，“热爱学习，学而不厌”、“严谨求理，谦恭增知...
关键词：学德 规范体系 建构 
中学政治课教学中融入弱者关怀教育的思考被引量：1
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》2009年第5期50-52,共3页曹传圣 孟凡拼 
徐州师范大学2009年度研究生创新计划重点项目“‘学德’素质培养及体系建构”（09YWA001）.
在政治课教学过程中加强对中学生弱者关怀的道德教育，是促进中学生完美道德人格形成，协助中学生实现对崇高道德理想的追求，弘扬中华民族传统美德等的需要。在实施融入教育时，要注重培养中学生的弱者关怀意识，注重对中学生关怀弱者...
关键词：中学 政治课教学 弱者关怀教育 
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