张绍武

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供职机构：北京师范大学第二附属中学更多>>
发文主题：中外合作办学高中教学课程建设行船高中阶段更多>>
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发文期刊：《中小学教材教学》《北京教育学院学报》《中小学校长》更多>>
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重视情境引入 打造高效数学课堂
《中小学教材教学》2015年第7期44-47,共4页崔佳佳 张绍武 
德国教育家第斯多惠说过:"教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。"创设生动的课堂教学情境,正是激励、唤醒和鼓舞学生的一种教学艺术。一堂好的数学课如同一篇优美的散文,要有引人入胜的开头,跌宕起伏的过程,意犹未尽的结...
关键词：情境设计 学习动机 第斯多惠 知识联系 传授本领 课堂教学情境 效率最大化 教师语言 起反作用 顺水行船 
高中中外合作办学课程建设的思考被引量：1
《北京教育学院学报》2012年第A01期95-97,共3页张绍武 崔佳佳 
目前北京市高中中外合作办学项目的课程主要采用中方课程加国际课程模式。这种模式存在诸多问题,本文结合学校开展中外合作办学实际,论述如何构建国际化课程体系,发挥中外课程优势,满足学生的三个需要,即成长需要、升学需要、未来发展需...
关键词：高中教学 中外合作办学 课程建设 
高中阶段中外合作办学课程建设初探
《中小学校长》2011年第7期4-6,共3页张绍武 崔佳佳 
中外合作办学是指外国教育机构和中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育教学活动。中外合作办学是伴随着中国改革开放步伐的加快,经济全球一体化的发展,在＂面向现代化、面向世界。
关键词：中外合作办学 课程建设 高中阶段 外国教育机构 经济全球一体化 教育教学活动 中国公民 面向现代化 
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