张媛媛

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基于“理实一体化”的整合性护理研究课程设计及教学效果评价被引量：6
《循证护理》2020年第4期364-368,共5页明星 张媛媛 
[目的]验证护理研究课程教学改革的成效,为提升本科护生的科研思维和科研能力提供参考依据。[方法]改革护理研究课程:整合课程内容,将医学文献检索、医学统计学、护理研究、循证护理4门课整合形成一门课程;调整教学模式,采取"理实一体化...
关键词：本科护生 医学文献检索 医学统计学 护理研究 循证护理 理实一体化 教学改革 
中美两国本科护理学专业《健康评估》教材的比较研究被引量：3
《护理研究（上旬版）》2017年第3期854-855,共2页陆玮新 王志红 顾斐斐 张媛媛 
上海杉达学院重点课程建设项目
比较我国和美国本科护理专业《健康评估》教材在编写内容、编写模式和配套建设方面的差异,提出本科护理学专业《健康评估》教材不仅要全面介绍评估的知识和技能,更应当重视对学生综合素质和能力的培养,与教学改革方向和人才培养目标相...
关键词：健康评估 教材 本科护理专业 美国 内容 
中美护理专业专升本课程设置的比较与分析被引量：3
《护理研究（上旬版）》2016年第6期2030-2033,共4页张媛媛 徐燕 姜叙诚 徐丽华 
在对护理专业专升本课程设置有关资料进行分析和研究的基础上,对5所中国高校和8所美国高校的护理专业专升本课程设置情况进行比较,分析其在课程理念、课程结构与内容、教学方法以及考核方式上的异同点。结果显示:美国院校专升本教育注...
关键词：护理 专升本 课程设置 
护生参加《老年护理学》课程服务性学习的体验及反思被引量：14
《解放军护理杂志》2015年第7期6-9,52,共5页刘娜 杨云衣 董志刚 张媛媛 徐燕 
上海市教委民办教育重大内涵建设资助项目(2012-SHNGE-01NH)
目的探索和分析在《老年护理学》课程中运用服务性学习教学过程中学生的体验和反思。方法 2013年11月便利抽样法选取上海市某民办高校2011级护理本科三年级36名在校护生为研究对象,对其《老年护理学》课程采用服务性学习教学法,课程结...
关键词：护生 老年护理学 服务性学习 课程 
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