常忠信

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探析地方理工科高校“课程思政”必要性及践行之路——以长春理工大学为例被引量：6
《吉林广播电视大学学报》2018年第12期100-101,共2页卢佳 王文晶 常忠信 
以长春理工大学"课程思政"实践为例,指出大学要培养"德才兼备"的人才,应该有效利用课堂,充分发挥"第一课堂"与"第二课堂"的协同作用。为使实践改革落实到实处,应同时重视教师的育德能力,把握课程质量,建立有效的保障机制。
关键词：课程思政 课堂 人才培养 
理工科大学通识教育的现状与完善策略
《重庆与世界》2016年第38期14-17,共4页孟鹏涛 杨勇 侯玉秀 常忠信 
吉林省2015年教学改革研究项目重点课题"理工科大学通识教育改革的研究与实践"的阶段性成果
通识教育作为教育教学改革的一个重要方向,对人才培养质量的提高起到了一定的促进作用。不同类型的学校有不同的人才培养定位,也决定了通识教育与其人才培养要求的相符性。为提高理工科大学人才培养质量的目标,通过分析理工科大学实施...
关键词：理工科大学 通识教育 教育教学改革 
搭建实践平台,提升大学生创新能力——以长春理工大学为例被引量：1
《重庆与世界（学术版）》2012年第9期47-49,共3页常忠信 杨琼 单欣 
吉林省高等教育教学改革立项重点课题"构建培养应用型创新人才的实践教学平台及实践教学模式的研究"的阶段性研究与实践
长春理工大学通过实验教学示范中心、大学生创新实践示范基地建设,建立创新协会组织,设立大学生创新性实验计划项目,开展大学生科技竞赛等活动,制定一系列大学生创新能力培养政策,为大学生创新能力培养构筑实践平台,切实提高大学生创新...
关键词：大学生创新性实验计划项目 科技竞赛 实践平台 创新能力 
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