孙岩

作品数：2被引量：7H指数：1
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供职机构：哈尔滨理工大学外国语学院更多>>
发文主题：大学英语写作课堂模式课堂写作教学大学英语更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
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基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语写作教学中的应用被引量：6
《中国冶金教育》2018年第3期40-42,共3页张毅 孙岩 张洋 
黑龙江省高等教育学会"十三五"高等教育科研课题(16Q010);2017年中央高校基本科研业务费专项资金项目(HEUCF171202)
阐述大学英语写作课程应用微课及翻转课堂教学模式的实践。对学生反馈的分析表明,基于微课的"翻转课堂"模式获得高度认可。微课与"翻转课堂"两种模式相互依存,优势互补,相互结合,可以达到较好的教学效果。
关键词：微课 翻转课堂 大学英语 写作教学 
非英语专业本科生英语写作畏难心理调查研究报告被引量：1
《黑龙江教育学院学报》2013年第6期101-102,共2页杨圣柱 孙丽 孙岩 
黑龙江省人文社会科学研究项目(12524104)
通过问卷调查发现,大学生面对英语写作任务时普遍存在畏难心理,因此应通过调整教学方法予以疏导,例如教师参与写作过程,帮学生排除焦虑情绪,树立信心,改变传统评价方式,增强课文的利用率,帮学生激活消极词汇等。
关键词：大学英语写作 畏难心理 消极词汇 
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