曹琳

作品数：4被引量：25H指数：2
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供职机构：大连民族学院外国语言文化学院更多>>
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论微课程与传统大学英语教学的有效融合被引量：12
《大连民族学院学报》2014年第4期475-477,共3页曹琳 
"微课程"是在建构主义思想指导下,以在线学习或移动学习为目的的教学形式。是以教学视频为主要载体,反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源的有机组合。"微课程"可以作为传统大学英语教学的...
关键词：微课程 微视频 大学英语教学 
论以网络为基础的大学英语教学模式被引量：2
《沈阳师范大学学报（社会科学版）》2008年第4期167-168,共2页曹琳 
教育部颁布的《大学英语课程教学要求》提出了网络化自主学习教育模式,改变了传统的教学理念。从《课程要求》和建构主义理论出发,理解大学英语新型教学模式的具体内容及具体应用。
关键词：大学英语教学模式 建构主义理论 网络 
关于大学英语教师的角色思考
《理论界》2007年第12期203-204,共2页曹琳 
大学英语教育改革势在必行,新的教学模式与教学理念给大学英语教师带来巨大压力。本文从当前大学英语教育改革现状出发,探讨大学英语教师角色转变的必然性、转变的内容及其意义,为大学英语教师适应新的教学形势提出有效建议。
关键词：大学英语教师 角色 转变 
大学英语大班型授课质量研究被引量：11
《沈阳师范大学学报（社会科学版）》2007年第1期149-151,共3页张宜 曹琳 
为了调查大学英语大班型授课的益处与弊端,从大班型授课与综合课堂效果间的关系,大班型授课与学生听课质量间的关系,大班型授课与教师授课质量间的关系,以及大班型授课与学生期末成绩间的关系等四个角度展开。调查结果显示,大学英语大...
关键词：大学英语教学 大班型 授课质量 
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