李建华

作品数：2被引量：80H指数：2
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供职机构：石家庄铁道大学更多>>
发文主题：高职校企合作高职校企合作课程评价课程内容更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《教育与职业》《职业技术教育》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金全国教育科学规划教育部重点课题河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
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论高职校企合作长效机制的构建被引量：68
《教育与职业》2013年第2期17-19,共3页刘明生 王玲 李建华 
2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"融通职业资格的高职工作过程系统化课程开发研究"(课题批准号:12YJA880079;主持人:刘明生);2011年河北省教育科学"十二五"规划项目资助经费重点课题"政府主导;行业指导;企业参与的职业教育办学机制研究"(课题批准号:11050193;主持人:王玲)的阶段性研究成果
推进高职校企合作是当前推动高等职业教育工作的重中之重,推进高职校企合作,是一个非常复杂的系统工程,需要厘清政府、行业、企业和高职院校的校企合作职能,充分发挥政府主导作用,行业企业积极参与、指导作用,高职院校则要积极试点试验...
关键词：高职 校企合作 长效机制 构建策略 
职业教育课程的职业资格接点分析被引量：12
《职业技术教育》2012年第2期22-24,共3页王玲 李建华 柳连忠 
2011年度河北省高等学校人文社会科学研究项目"职业资格与高职课程的融通路径研究"(编号:S2011238);主持人:王玲;2011年度全国教育科学规划教育部重点课题"高职双证课程开发路径研究"(编号:GJA114015);主持人:柳连忠
职业教育课程与职业资格接轨是真正落实"双证书"制度的关键。课程目标与职业资格的衔接是职业教育课程与职业资格衔接的起点,课程内容与职业资格的衔接是众多课程问题的集结点,课程教学与职业资格的衔接是达到预期职业教育课程目标的基...
关键词：职业教育 课程 职业资格 接点 课程目标 课程内容 课程评价 
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