杨文超

作品数：8被引量：33H指数：4
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供职机构：广西大学材料科学与工程学院更多>>
发文主题：无铅焊料科学史教学改革与实践计算材料学课程更多>>
发文领域：文化科学金属学及工艺电子电信一般工业技术更多>>
发文期刊：《大学教育》《广西大学学报（自然科学版）》《铸造技术》《电子工艺技术》更多>>
所获基金：广西教育科学“十一五”规划立项课题广西教育厅科研项目广西高等教育教学改革工程“十一五”立项项目国家自然科学基金更多>>
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42CrMo钢塑料模具修复技术
《铸造技术》2018年第4期876-878,共3页黎仕增 李安敏 杨文超 
广西高校科学研究项目(YB2014507)
针对失效的大型42Cr Mo钢预硬化塑料模具,通过选择合理的焊接材料和焊接工艺对其受损工作面进行堆焊修复。结果表明,堆焊层金属与母材具有良好的熔合,热影响区没有出现晶粒粗大现象;堆焊层金属硬度有所提高,超过预期45~50 HRC的要求,耐...
关键词：模具 堆焊层 修复技术 
Ti元素对CoCuFeNiVTi_x高熵合金耐磨性能的影响被引量：5
《广西大学学报（自然科学版）》2017年第3期1187-1191,共5页叶海梅 杨文超 庞兴志 杨剑冰 湛永钟 
国家自然科学基金资助项目(51361002;51161002);广西教育厅科研项目(KY2016YB022);广西大学广西有色金属及特色材料加工重点实验室开放基金(GXKFJ1201;GXKFJ16-15;GXKFJ16-02)
为了研究Ti元素含量对CoCuFeNiVTi_x高熵合金体系耐磨性能的影响,用真空电弧熔炼炉制备了CoCuFeNiVTi_x(x=0.5,1.0,1.5,2.0)高熵合金,采用HV-50型显微硬度计对其硬度和耐磨性能进行了测试,采用扫描电子显微镜对其磨损形貌进行了观察。...
关键词：高熵合金 硬度 耐磨性能 磨损形貌 
稀土对Sn-0.7Cu-0.075Al无铅焊料组织和可焊性的影响被引量：1
《广西大学学报（自然科学版）》2017年第2期627-632,共6页杜再翔 陈才举 王超群 谢奉伶 于爱华 杨文超 湛永钟 
国家自然科学基金(51361002;51161002);广西教育厅科研项目(KY2016YB022);广西研究生教育创新计划项目(YCSZ2015033);广西大学"大学生创新创业训练计划"资助项目
针对Sn-Al体系不易混熔的难点,通过粉末压片与真空电弧熔炼相结合的方法,成功制备了添加稀土的Sn-Cu-Al无铅焊料,并研究了添加微量单一稀土Ce、La和混合稀土RE对其显微组织和可焊性(熔化特性、润湿性)的影响。实验结果表明,不同稀土的...
关键词：稀土 无铅焊料 显微组织 熔化特性 润湿性 
计算材料学课程的教学改革与实践被引量：10
《大学教育》2016年第8期155-156,共2页湛永钟 聂娜 黄金芳 柳帅 杨文超 汤宏群 
广西高等教育教学改革工程"十一五"项目(2009B004);广西教育科学"十一五"规划立项课题资助;新世纪广西高等教育教学改革工程项目(No.2012JGA111)
计算材料学是材料类专业学生学习材料设计的基本原理、将材料学专业理论与实践有效地结合起来的一门重要课程。然而由于课程本身的特点以及其他客观的因素,学生在学习过程中容易出现畏难、兴趣不高等的现象。我们结合教学实践,提出紧密...
关键词：计算材料学 综合教学 课程起源 
合金化对Sn-Zn系无铅焊料抗腐蚀性能的影响被引量：8
《电子工艺技术》2014年第6期316-320,共5页马月媛 杨文超 刘谋苗 于梅花 湛永钟 
广西"千亿元"产业重大科技攻关项目(项目编号:桂科攻11107003-1);广西高校科学技术研究项目(项目编号:2013ZL010)
随着人们环保意识的提高,无铅焊料替代传统的锡铅焊料成为电子行业的必然趋势。Sn-Zn系无铅焊料因为熔点接近传统锡铅焊料,且具有优良的力学性能而被广泛关注,有望替代传统焊料。目前Sn-Zn系无铅焊料在润湿性、抗氧化性、抗腐蚀性等方...
关键词：无铅焊料 Sn—Zn 腐蚀 
金属材料学教学中融入科学史教育被引量：1
《教育教学论坛》2014年第24期85-86,共2页湛永钟 聂娜 黄金芳 聂礼 杨文超 
广西高等教育教学改革工程"十一五"项目(2009B004);广西教育科学"十一五"规划立项课题资助
在金属材料学的课程中充分发掘材料科学史的教学价值,从而设计课堂教学的新思路和开辟课堂教学的新途径,以此提高学生的学习兴趣。围绕着该主题,结合教学实践中的一些课例,浅析在金属材料教学中如何融入科学史的教育。
关键词：科学史 金属材料 科学方法 
理工学科教学中科学史的应用被引量：2
《广西民族大学学报（自然科学版）》2014年第2期91-93,共3页湛永钟 梁建烈 黄金芳 尹彩流 杨文超 
广西高等教育教学改革工程项目(2009B004;2013JGB137);广西教育科学"十一五"规划立项课题
在分析科学史在教育中的功能和教育价值的基础上,重点论述了利用科学史教育来提高理工科学生对专业知识的热爱以及提高素质教育的作用,主要包括:培养历史意识、培养科学精神和科学方法、训练思维能力、提高科研能力.指出通过科学史教育...
关键词：科学史 理工学科 科学态度 创新精神 融入 
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