高峰

作品数：2被引量：15H指数：2
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Seminar教学范式的价值意蕴被引量：13
《长江大学学报（社会科学版）》2011年第10期148-151,共4页罗启 高峰 
产生于十八世纪初期德国大学,以引导、思想交融和自由为特点的Seminar教学,经过了近三百年的发展与衍变,蕴含着人文主义、科学主义、后现代主义的哲学旨趣;体现了学术自由、教学与科研结合、师生平等协作的教学理念。在当前,我国高校广...
关键词：SEMINAR 教学价值 教学方式 
习明纳在中外高等教育中的比较性研究被引量：2
《石油教育》2010年第1期83-85,共3页高峰 
本文从习明纳的概念入手,以在中国高等学校建立系统的习明纳课程体系为目的,论述了习明纳在西方高等教育体系中的产生与发展。进一步对比中美两国高校中习明纳开展的现状,分析中国高校在开展习明纳方面的不足及其原因,并尝试提出解决办法。
关键词：习明纳 高等教育 教学方法 新生研讨课 
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