赵妍

作品数：2被引量：2H指数：1
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供职机构：南京晓庄学院外国语学院更多>>
发文主题：艺体类大学生学习动机沟通教学思考对话教育更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《太原城市职业技术学院学报》《科技风》更多>>
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基于二语自我系统动机理论的艺体类大学生英语学习动机分析被引量：1
《太原城市职业技术学院学报》2017年第8期125-126,共2页赵妍 游晓玲 
江苏省社科应用研究精品工程外语类课题:"本科院校艺体类ESP课程开发和教学模式研究"(编号2016jsyw-20)
本文以匈牙利语言学家多内的二语自我系统动机理论为依据,就导致国内高校艺体生英语学习现状的主要原因——动机进行分析,探索激发艺体生英语学习动机的途径,以期达到改善高校艺体生英语学习现状的目的。
关键词：艺体生 学习动机 二语自我 
师生关系:对话教育应用于大学英语课堂教学的关键——关于简·韦拉《如何倾听,如何沟通》的教学思考被引量：1
《科技风》2011年第19期220-221,共2页赵妍 
简·韦拉的《如何倾听,如何沟通》是本关于成人教育的著作,但对大学英语课堂教学同样具有启示意义。如果能遵从"以学习为中心的学习"理念,通过"倾听"与"沟通",对话教育可以帮助师生双方建立起一种新型的师生关系。
关键词：对话教育 师生关系 倾听 沟通 
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